小黑

七八年前,我放弃了留在城里的机会,主动要求到位于桂南六诏山深处的一所偏远小学教书。物质条件虽然艰苦,但我的精神是愉快的。我喜欢这里质朴可爱的孩子、纯净的山山水水以及生机勃勃的动物和植物。     

让“道德符号”回归平凡也是一种道德

2005年感动中国十大人物之一的洪战辉在一场报告会后推销自己的新书，说每本可以提成1．5元，台下一片哗然．不少人认为这样有损道德楷模的形象。洪战辉对质疑的声音感到很无奈：自己凭双手赚钱到底有什么错，他表示，“我不能只做个道德符号”。     

区划经营小班 完善森林经理调查体系

小班是森林资源规划设计调查、统计和经营管理的基本单位。小班区划方法上的分歧,是导致森林经理不能主动地对森林经营发挥其指导作用的内在原因。     

让数学课堂充满生命成长的智慧--＂鸡兔同笼＂教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第112-114页。     

孕伏·体验·策略——全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会感想

2011年4月26日至29日，我来到美丽的海上花园鹭岛——厦门市，参加“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”。这次会议是由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办，每两年举行一届，是全国小学数学学科最高级别的盛会。在本届观摩交流会上，共有来自全国各省市的32位数学教师参加了比赛，参与本次观摩交流的共有32节课，分“...     

国内外跨库检索系统功能的比较研究

选取国内外较有代表性的6个跨库检索系统:SearchLight、NLM Gateway、ISI CrossSearch、CALIS的统一检索平台、CSDL的集成检索系统、CNKI的跨库检索系统,从资源导航功能、检索功能、检索结果显示功能、内容敏感链接功能、个性化服务功能、特色功能、其他辅助功能7个方面对其进行比较分析,提出完善跨库检索系统功能的几点建议。     

探析情景教学法在职业学校茶学英语教学中的应用

在日常茶学英语教学中,采用情节教学法会使教学更加直观,具体化,有助于学生形成感性认识,从而达到教学的目的。笔者通过阐述情景教学法和在教学中的应用实例,来分析情景教学的积极作用,最后提出几点注意事项。全文就情景教学法如何茶学英语教学中做了简要分析,期待对广大英语教育者提供一些可借鉴之处。     

质量+特色:民办学校发展的战略选择——对陕西西安高新区民办学校发展的思考

陕西西安高新技术产业开发区(以下简称高新区)是1991年3月经国务院首批批准的国家级开发区。1995年,高新区为了改善投资环境,吸纳人才入区创业,号召企业投资办学。那时,王桂珍校长、方鸿霞园长和我,这三位刚从西安市名校、名园领导岗位退下来的老教育工作者,接     

管理，从适时沟通开始

当今的中学生，生活条件相对较好，吃苦意识不强，而体育教学成绩的提高有赖于艰苦长久的锻炼，吃苦精神是体育锻炼的增效器。吃苦精神不是与生俱来的，也不可能一蹴而就，作为一种精神力量，吃苦精神的培养是一个长久、艰苦的过程。限于中学体育教学有限的课程安排和大众化的教学目的，教师不可能通过高强度、长时间的强迫训练来培养学生的吃苦精神，     

语文情感体验教学的课堂操作模式

情感是人们对客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验;是人们对现实世界的一种特殊的反映形式;也是对客观事物与人的需要之间的关系的反映.学习是一种个体内部的自主行为,当学生感到学习是一种需要时,便会产生强烈的探索意识和心理倾向,并逐渐进入乐此不疲的境地.这种可贵的学习状态,会使学生自觉地克服来自多方的阻力和干扰,保证学习活动的延续和发展.这正如