梦想国之旅 (二)突然出现的河

_瘫 垫 6.船长还用随身携带的火药 洲’斌巍翻.子’不戴用羊浦了巍矿 1周，吓得坐了起来，这里真的是有水 1流动着，而且好像水流还很大。 峨，我感觉那里 ，好多水，所以就 l露巍豌 鑫瀚嫩 巅 邵 豁 16.当当和小飞鱼儿都忍不住哈 哈大笑起来 气 巧.这时候赶过来的小飞鱼儿也听到 了蒜头的吃语，仔细一看，蒜头正在啃着船 长的脚趾头 呱;26酬 衅谕 现在天气温差比较大。白 天比较热，由于蒸腾作用河 里的水都被吸干子，而到了 晚上天很凉，土壤中多余的 水分又被释放出来。 我们傍晚搭帐 篷正好是搭在河床 上.‘… 厂不是你滚到水里去的g 、…     

“补课”现象的思考

时下,有许多学校的教师每天放学后留下来给全班补课。我非常钦佩这些教师无私奉献的敬业精神,然而在做法上,我不敢苟同。补课。是补学或补教所缺的功课。如果是现教现补,那么就有喧宾夺主之嫌。试问:你每天上课在做什么?放学后补课是否属有效劳动?据我的经验和调查,补课很多时候意味着课堂教育的失败,其弊至少有五:1.造成学生被动而学。学生知识掌握得不好,当然教师得重新讲授。然因补课占用了学生大量课余时间,他们人在教室心在外,心猿意马,即使听进去一些,也只是死记硬背,“记亦不能久也”,教学效果微乎其微。2.影响学生学习的积极性。学生学习成绩不好,     

网络信息资源的集成控制

在分析有关网络信息资源控制方式的基础上,提出建立由虚拟图书馆、网络资源目录、网络资源引擎、索引之索引等构成的多层次网络资源集成控制体系.     

课堂教学中导入新课的几点探索

导入新课是课堂教学过程的开始环节,是创设良好课堂教学的重要方面,也是提高课堂教学质量的基石。笔者以《模电》教学为例,谈谈在导入新课方面的几点探索。 一、由实例导入 教师在讲授新课之前,引用学生熟悉的现象事例,导入新课,可以引起学生的有意注意,使学生有一种亲切感和实用感,从而激发学生的专业兴趣。例如,在讲直接耦合放大器中温度漂移的问题时,     

Ge-DDMBA-PF在氯乙酸介质中光度法测定锗

本文介绍在氯乙酸存在下,Ge—DDMBA—PF形成红色配合物测定锗的方法。配合物的组成为Ge:PF=1:2,最大吸收λ=530nm,摩尔吸光系数ε=1.45×10~51·mol~(-1)·cm~(-1);锗含量在0～5ug/25ml符合比尔定律。方法操作简单,显色快且稳定,用于铅锌矿渣中锗的测定,结果满意。     

一张白纸

在教室门口，躺着一张白纸。它静静地躺着，看着同学们进进出出。不少人也会瞟上它几眼，却没有谁真正关注过它。一阵风刮过，看见了它，于是悄悄地停了下来，问道：“你为什么躺在这里呀？你知道吗，假如你不待在废纸篓中，这个班会因你而被扣卫生分的。”白纸很无奈地叹了口气：“我也知道，可我动不了呀。”风想了想，便鼓足了劲对白纸吹气。白纸轻轻地飘了起来，可没飞多远便被一张桌子挡住了去路，落了下来。风没有办法再吹动白纸了，只好抱歉地离开了。白纸于是又静静地躺在了桌脚下。“嘿，你的座位下有一张纸，把它捡起来扔掉！”一…     

可爱的小松鼠

一只美丽的小松鼠住在一座茂密的森林里,一只可爱的小海龟住在一片蓝蓝的大海里。一天,小松鼠想出去见识一下外面的世界,于是,它偷偷地跑出     

对职业技能鉴定工作中有关问题的思考

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针，进行人力资源合理配置的重要措施。随着我国加入WTO，劳动力输出日益频繁和扩大，推行职业资格证书制度的重要意义将更加显著。国家职业资格证书是对劳动者从事某一职业（工种）所必备的学识、技术和能力的认可，是劳动者求职、任职、独立开业和境外就业的资格凭证，是单位招聘、录用劳动者的主要依据。推行职业资格证书制度的几年中，大批劳动者经过培训和鉴定，提高了理论知识和操作技能，取得了职业资格证书，成功地实现了就业和再就业，为…     

加强教学管理，减少医疗纠纷

在目前医疗环境不完善的情况下，患者维权意识增强，医疗纠纷屡屡发生，并呈逐年上升的趋势。在众多的医疗纠纷中，有部分是涉及到临床教学管理不到位，由实习医生造成的医疗纠纷。作为教学医院，本身就肩负着临床教学的重任，肩负着培育新人的重任，如何加强医院临床教学管理，减少不必要的医疗纠纷，是我们教学医院值得探讨的问题。该文结合我院的实际情况，主要讲述教学管理的重要性及如何加强教学管理，从而进一步减少医疗纠纷的问题，提高医疗质量。     

提高认识 突出重点 联系实际 力求实效——我校开展入党积极分子教育培训工作的一些认识和做法

高校党校除了具有培训高校干部的职能外,还负有培养大批入党积极分子的重要任务。本文结合我校党校开展入党积极分子教育培训工作的实际,重点谈了对加强入党积极分子教育培训工作重要意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。