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991.
许多同学在学习二元一次方程组时,经常在概念理解、解题方法、方程组应用上出现这样那样的错误.本文举例分析,希望引起同学们的注意. 相似文献
992.
993.
我国高职院校实践教学体系基本模式 总被引:3,自引:0,他引:3
申荣卫 《邢台职业技术学院学报》2004,21(3):7-10
本文首先解释了高职院校实践教学体系模式的基本内涵,然后详细论述了实践教学体系模式的构建原则、构成要素、建立和运作方式及外部评价体系。 相似文献
994.
申永胜 《现代远程教育研究》1994,(5)
为了帮助同学们巩固所学知识,搞好期末总复习,作为这门课的主讲教师,在这里和同学们谈谈《机械原理》期末复习的总体要求、各章的复习要点以及期末考试的命题特点。一、期未复习的总体要求1.深刻理解和掌握各章节中的基本概念和基本分析方法.并能熟练地应用这些概念和方法来分析和解决工程实际问题.概念多、公式多,是我们这门课的重要特点之一,特别是在某些章节.例如第二章“机械中的摩擦和机械效率”和第五章“齿轮的啮 相似文献
995.
996.
本文借鉴国外股票期权会计处理规范,针对目前我国现行股票期权会计处理方法存在的利弊,提出市场公允价值法应是我国当前股票期权会计处理方法的合理选择。 相似文献
997.
申先会 《中国教育研究与创新》2005,2(11):72-73
“君子日三省乎己”说的是有道德有修养的人经常反省自己。克服缺点,修正错误,日臻完美。“省乎己”实质就是反思。教师是人类灵魂的工程师,所从事的工作不仅具有创造性而且具有动态性,不同时间、不同空间、不同对象,所采取的教育思想、教育内容、教育方法都有不同,既要体现与时俱进。又要体现与人俱进。默守陈规,抱着老经验不放是行不通的,必须不断地吸取教训、总结经验、超越自我,这就要求教师必须不断地反思自己的教育教学行为。在长期的教育教学实践中,我认为进行教育教学反思关键要做到三点: 相似文献
998.
奥扎格雷钠治疗急性脑梗死对凝血机制和血脂的影响 总被引:7,自引:0,他引:7
目的:观察奥扎格雷钠治疗急性脑梗死时对凝血机制和血脂的影响及其治疗急性脑梗死后的复发率。方法:将入选患者按入院顺序随机分为奥扎格雷钠治疗组和灯盏花素对照组,于治疗前、治疗后14d分别进行血凝和血脂等血液相关指标检测并进行对比,同时追踪观察一年,比较两组复发率。结果:治疗组凝血酶原时间(PT)延长、凝血酶时间(TT)延长、部分凝血酶原时间(APTT)延长、纤维蛋白原(FIB)下降;与对照组相比有明显差异,具有临床意义;血脂两组均无明显变化。治疗组的复发率低于对照组。结论:奥扎格雷钠能降低急性脑梗死时血浆纤维蛋白原的含量,延长凝血时间,对血脂无明显影响,可以降低脑梗死的复发率。 相似文献
999.
1000.
李建春 《遵义师范学院学报》2002,4(3):62-63
在世界上众多艺术中 ,残缺艺术别具一格 ,独领风骚。正因为残缺 ,它才让许多欣赏者流连 ,并产生无尽的想象。随时间的推移 ,人们不断赋予它新的内涵。因此 ,残缺艺术欣赏实际上是残而不缺。 相似文献