新媒体时代谣言传播的心理学解释

2015年8月12日23:30左右,天津港发生特别重大火灾爆炸事故.事故发生后,在微信、微博、QQ空间和其他网络社区不断有关事故的信息发出,但官方直面爆炸事故的首场新闻发布会是在事故发生17个小时之后.权威信息发布的滞后性导致产生谣言多达33条,来自微博的有15条,其他网络社区11条(包括贴吧、论坛等),微信5条,QQ空间2条.     

基于包围盒的碰撞检测技术研究

本文综述了几种基于包围盒的碰撞检测技术，主要对球形包围盒检测法、坐标轴的轴向包围盒AABB检测法、带方向的包围盒OBB检测法、散方向多面体k—DOP检测法、固定方向凸包FDH检测法做了比较全面的描述，最后对这五种包围盒检测法的优劣进行了比较。     

读书留痕,阅读入心——初中语文阅读教学中对德育的渗透思考

在初中语文教学中,融入德育教学内容有利于实现对学生基本道德修养与文化修养的科学培养,确保语文德育教育水平能够始终保持在更高的层面上。教师应深挖德育素材,精选渗透点,积极开展课外实践活动,充分发挥自身的引导作用,潜移默化地影响和教育学生。     

寻找素质教育和人文管理的结合点——邵东一中办校育人纪实

有人说,对素质教育的探索和实践经历了一个由众声喧哗到归于平静的过程,如今,不少人对素质教育的热情已大大降温。也许,素质教育的突破和跨越并非易事。邵东一中坚持在实践中不断丰富和发展素质教育的内涵,使素质教育永葆生机和活力,走出了一条颇具特色的发展之路。把“虚功”做实正是暮春时节,漫步在邵东一中花园般的校园里,绿树成阴,花香草美,甬道上纤尘不染,假山旁藤萝摇缀。周固根校长告诉记者:“这几年,学校发展很快,特别是基础建设投入不少,学校面貌有了很大改变。”说到这里,周校长话锋一转,“办校育人是一个系统工程,学校的发展其实…     

萨伏伊、尼斯为何两次并入法国

人教社2003年版《世界近现代史》上册第41页“法国大革命形势”图中标明：萨伏伊、尼斯，1796-1797年并入法国地区。同书第86页“意大利统一”图中标注：萨伏伊、尼斯，1860年让法。萨伏伊、尼斯为何会再次入法呢?     

论编辑的职业道德

编辑在和作者与读者的交往中 ,根据自己扮演的各种角色 ,形成了编辑特有的行为规范。主要内容可概括为 :尊重作者的劳动 ,维护作者的权益 ;坚持质量标准 ,择优录用稿件 ;无私奉献 ,甘当无名英雄 ;多出精品 ,为读者服务。编辑的这些行为规范 ,是对各种职业道德共同要求的具体化     

三角形内心公式与竞赛题

△诚BC三边为a,乡,‘,三顶点坐标A(x:,万,),B(x:,夕2),C(xs,万:),[)’J心I(x:,Xz=万:),则‘x: 乙x: cxs a b cagl by: e万: 口十b十‘可用以解答许多较难的竞赛题. 例1。(IMO一29一5)在R之△ABC中,AD为斜边刀C上的高,连△A刀D与△ACD内心的直线分别与边AB,Ac交于K,L,S△”c“S,     

电路仿真设计软件Muhisim在电路实验中的应用

针对电路实验教学的的特点，引入电路仿真软件Multisim，建立了虚拟电路实验平台。介绍了Multisim的特点、功能，详述了Multisim在电路实验教学中具体应用实例，包括非正弦周期电流电路的谐波分析、滤波器设计、张弛振荡器应用电路系统设计等。实践表明，用Multisim可实现各种电路的设计，可快速、准确地对电路性能进行仿真分析，提升了电路实验设计质量，节省了实验仪器设备，使实验内容更加完备。     

切换系统观测器的设计(英文)

在本文中,针对具有非线性干扰的切换系统,设计观测器,并且Gronwall引理的运用,使得闭环系统是渐近稳定的.     

初一几何入门把“五关”

九年义务教育教材改革的措施之一是在初一开设平面几何,这比初二开始学几何,增加了教学上的难度。因此搞好这门课的起始教学,对于整个几何教学有重要意义。根据作者的教学实践经验,谈谈教学体会。 一、增强概念直观,把握概念关 义务教育数学大纲中指出:“空间观念主要是:能够由形状简单的实物想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状。”“初中几何将逻辑性与直观