移动副中的摩擦与机构自锁条件的判定

运动副中的摩擦与机构自锁条件的判定,是“机械原理”课程第二章机械中的摩擦和机械效率中的重要内容,熟练地掌握考虑移动副中摩擦时机械力分析的方法和如何判定机构的自锁条件,是这一章的教学基本要求和学习重点。从历届的教学情况来看,尽管同学们在理论力学课程中曾接触过摩擦方面的问题,但是部分同学在学习这一章时仍感到有一定困     

现代派笔下也有真实的人生

众所周知,产生于十九世纪中期的批判现实主义文学是以客观真实性为其重要特征之一的,它对现实生活描写的真实性是不容置疑的。而产生于二十世纪二十年代及以后的现代派文学却一反批判现实主义文学的传统,以其荒诞的形式,反映荒诞的内容,荒诞感成为其主要特征,从表现主义文学到存在主义文学,从荒诞派戏剧到黑色幽默小说莫     

如何调动民办教师的工作积极性

民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分,在农村普及九年义务教育中起着中坚力量的作用。作为一个校长,如何调动民办教师的积极性呢?为了解决这个问题,我们对平顺县90名民办教师进行了调查,他们对校长的要求如下表:     

对初中物理教材的一点建议

对初中物理教材的一点建议清水县四中申连成初中物理课本介绍安培表和伏特表时，只说明刻度盘上“标着一个字母Ａ的通常叫安培表”，“标着一个字母Ｖ的通常叫伏特表”，没有说明仪表面板上的其它符号。电气仪表的用途、构造、限定使用条件、准确度等都以一定的符号来表示...     

与薛忆沩谈《流动的房间》

薛忆沩，很高兴看到你的小说集《流动的房间》的出版。在中国，一位名气最旺的作家也要保持高产，夸张一点说似乎一年不写一个长篇就不是作家。这种体制性的因素在你身上完全没有，你有数量焦虑吗？[编按]     

中性条件脱保护合成2,6-二氯嘌呤核苷研究

以2,6-二氯嘌呤和四乙酰核糖为原料,经缩合反应制备中间体2,6-二氯嘌呤-2',3',5'-三乙酰基核苷,再脱乙酰保护基合成2,6-二氯嘌呤核苷.主要研究了在中性条件下,以二丁基氧化锡为催化剂脱除乙酰基的方法,该反应具有条件温和,易操作,后处理简单的优点.     

对"《同分异构体复习课》教案"的商榷

20 0 0年《化学教学》第 8期登载了余惠芳老师“《同分异构体复习课》教案”一文 ,读后受益匪浅。但对官能团异构的总结及布置的巩固练习题 1,持有不同的见解 ,特提出与作者商讨。原文对官能团异构的总结为 :常见官能团异构 :ＣｎＨ2ｎ(ｎ≥ 3) :单烯烃、环烷烃ＣｎＨ2ｎ - 2 (ｎ≥ 4 ) :炔烃、二烯烃ＣｎＨ2ｎ - 6 (ｎ≥ 6) :苯的同系物、二炔烃等ＣｎＨ2ｎ + 2 Ｏ(ｎ≥ 2 ) :醇、醚ＣｎＨ2ｎＯ(ｎ≥ 3) :醛、酮ＣｎＨ2ｎＯ2 (ｎ≥ 2 ) :酸、酯笔者认为原文对官能团异构的总结过于“简单” ,省略了一些不能省略的字词 ,造成原总结不太严密…     

我的求学路

天下的路复杂多样 ,有宽阔的人行大道 ,也有窄小的羊肠小道 ;惟有人生这条路没有定型 ,有时竟充满了荆棘和泪水。１９９８年 ,学期末的一天天是是我我一一生生中中最最黑黑暗暗的的一一天天 ,,班班主主任任对对我我说说 ::““以以你你现现在在的的成成绩绩来来看看 ,,明明年年想想考考上上重重点点高高中中是是绝绝对对没没有有希希望望了了 ,,说说不不定定还还会会拖拖了了我我们们班班的的后后腿腿 ,,所所以以我我想想…………下下学学期期 ,,你你就就不不用用来来了了…………””。。仿仿佛佛晴晴天天霹霹雳雳 ,,我我像像遭遭了了霜霜…     

试论七八十年代文学主体性思潮的发展历程

文学主体性是20世纪中国文论发展过程中的重要环节,也是20世纪中国文论发展的转折点与里程碑。七八十年代的文学主体性理论对文学创作影响很大,但学者们更多的是对文学主体性在中国的论争及建构的阐释,而常常忽视对文学主体性思潮发展历程的梳理。因此本文从史实出发论述七八十年代文学主体性思潮的发展历程。     

基于B／S的在线考试系统的设计

目前在线考试系统并没有对学校的教学和学生的学习发挥指导作用，作在现有在线考试系统基础上。提出了自己的设想来克服系统的一些不足之处，使学校在线考试系统能真正地发挥高效、便捷。对教学进行指导的作用。