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991.
992.
993.
幸福感在当下被提及的次数越来越高,同样农村中小学教师职业幸福感也受到人们的更多关注,教师职业幸福感的缺失会导致教师在教学岗位上不能充分发光发热。因此,在现阶段提高农村中小学教师的幸福感就显得尤为重要。本文对如何有效提高农村中小学教师的职业幸福感进行探究分析。 相似文献
994.
全面建设小康社会要求把发展作为教育工作的第一要务。加快教育发展,必须树立科学的教育发展观,坚持教育的优先发展、全面发展、协调发展和可持续发展。这对于全面推进社会主义教育事业,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重大意义。 相似文献
995.
一、强化学习动机,让学生爱学在语文教学中,我们积极利用多种因素,为激发学习动机而努力。1.激发学生的自信,相信自己能学语文 相似文献
996.
997.
INTRODUCTIONColorectalcarcinoma (CRC)isoneofthemostcommonmalignancieswhoseincidencein creasesyearbyyearinChina (Fanetal.,1 993 ) .ThemoleculargeneticsofCRCisamongthebestunderstoodofcommonhumancancers.Thedevelopmentofcolorectalcarcinomainvolvesamultistageproce… 相似文献
998.
马春来 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
【教育感言】“一位称职的语文教师应该是半个作家、半个评论家、半个语言学家、半个导演、半个演员、半个书法家、半个播音员、半个剧作家……”语言是一种技能。要掌握它,必须通过无数次的训练,要让学生听得清楚,说得明白,读得正确,写得流畅。本事是练出来的,绝非‘讲’出来的。——贾志敏【专家点评】“为什么贾老师的作文教学受到我们小语界同行的关爱和注目呢?……贾老师教学艺术之根,我认为就是那种精深的语感教学艺术。“”在语文学科中,我们要落实人文性与工具性的结合,必须要以语言性为基础。而语言性的提升、落实都离不开语感的培… 相似文献
999.
来华强 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):1-3
优秀的诗歌作品,其典型深刻的感情,深厚微妙的意蕴,往往要通过准确生动的意象表现出来;饱含着诗人情感意蕴的形象即为意象;意象创造是诗歌艺术创作中的核心;如何为内心的情意找到与之成准确对应关系的客观形象,则是意象创造中技术上的关键。在诗歌艺术创作中强调意象的创造,归根结底是为了更好地表意,是为了增进诗的丰富美感和强大的感发力量。 相似文献
1000.
来可泓 《漯河职业技术学院学报》2005,4(1):98-101
岳飞精神是多方面的,爱国主义精神是其根本精神,勇于开拓精神、热爱专业精神、廉洁奉公精神、密切联系群众精神和刻苦学习精神等也都是非常宝贵的精神。 相似文献