语文教学中的情感教育

从孔子的“爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎?”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”;从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……虽然古今中外的教育家们的教育思想不尽相同,教育风格各有千秋,但是有一点都是相同的,那就是爱的教育。就语文学科的本身特点来看,它具有工具性和人文性,所以在语文教学中,情感教育尤为重要。我们很难想象,一个不热爱教育事业和自己学生的老师会教好语文;一个不喜欢语文和生活的学生会学好语文!我在多年的语文教学中,深悟情感教育和…     

北京大学2003年研究生招生回顾与2004年展望

近几年来,北京大学的研究生招生工作始终坚持需要与可能相结合的宗旨,在稳定招生规模的基础上,根据学校学科发展规划、培养力量、科研条件、生源质量等因素,配合研究生学制和学位制度的改革措施,统筹安排硕士生、3年制博士生和长学制博士生的招生规模,对国家重点学科、传统优势学科、交叉学科、新兴学科和重大科研项目实行倾斜政策,重点进行招生学科结构的优化调整。经过广大师生员工的共同努力,取得了可喜的成绩。     

素质教育与哲学教学改革反思与建议

目前哲学教学中普遍存在着浅、散等诸多问题,在全面推进素质教育的今天,哲学教学改革势在必行.哲学教学应以素质教育为中心,以提高学生的思想政治素质、创新能力、理论思维能力、批判反思能力及人文素养为出发点,开辟第二课堂哲学实践活动,不断提高学生各方面的素质.     

“蜡烛精神”的尴尬

淡泊名利,舍弃追逐,默默奉献,倾其所有,永不言累,永不言悔。这种风范、情怀被赋以蜡烛精神之美称,多少年来,这种神圣的蜡烛精神与师德联系在一起,成为教师奋斗的目标和追求,时刻激励着教师,也铸造了无数优秀教师的辉煌。而今,人类社会已开始从工业社会转型为信息社会,封闭式教育开始转型为开放式的教育,我们发现那神圣的师德正面临着前所未有的质疑。 “蜡烛精神”的尴尬之一 ——爱你没商量 “蜡烛精神”反映了教师对学生的一种爱的奉献,问题是这种爱的表达往往缺少对学生需要的关注,以致于学生不予接受和理解,造成“爱你没商量”之尴尬。…     

Effect of lead exposure on the immune function of lymphocytes and erythrocytes in preschool children

Objective: To investigate the influence of lead exposure on the immune function of lymphocytes and erythrocytes in preschool children. Materials and methods: A group of 217 children three to six years of age from a rural area were given a thorough physical examination and the concentration of lead in blood samples taken from each subject was determined. The indices of lymphocyte immunity (CD 3CD 4, CD 3CD 8, CD 4CD 8, CD-3CD 19) and erythrocyte immunity (RBC-C3b, RBC-IC, RFER, RFIR, CD35 and its average fluorescence intensity) of 40 children with blood lead levels above 0.483 μmol/L were measured and compared with a control group. Results: The blood lead levels of the 217 children ranged from 0.11 μmol/L to 2.11 μmol/L. The CD 3CD 4and CD 4CD 8 cells were lower (P＜0.01) and the CD 3CD 8 cells were higher in the lead-poisoned subjects than those in the control group (P＜0.05). CD 3 and CD-3CD 19 did not show significant differences. Although the RBC-C3b rosette forming rate was lower and the RBC-IC rosette forming rate was higher in the lead-poisoned group, this difference could not be shown to be statistically significant (P＞0.05). RFIR was found to be lower in the lead-poisoned group (P＜0.01). Compared with the control group, the positive rate of CD35 was not found to be significantly different in a group of 25 lead-poisoned children (P＞0.05), while the average fluorescence intensity was lower in the lead-poisoned group (P＜0.05). Conclusion: Lead exposure can result in impaired immune function of T lymphocytes and erythrocytes in preschool children.     

茉莉花香

20多年了，我记忆中的茉莉花香一点都没有淡去，她依然是那么温馨。 在我上小学三年级时，班里新来了一位女老师。当校长把她带到我们面前时，她显得有点拘谨，抿着嘴冲我们微笑着。校长走后，她走向我们，挨个儿帮我们整理衣．服。她说，一定要从小养成讲卫生的习惯，衣服打补丁不要紧，但一定要干净整洁。[第一段]     

不拘一格解《锦瑟》——破解李商隐无题诗难读之谜

千百年来,李商隐的无题诗折磨了无数似懂非懂的读者,想真正读懂李商隐的无题诗,似乎遥不可及。作者认为李商隐无题诗的阅读障碍无非体现在两个方面,即作品内涵的繁复和作品表达方式的隐晦,这一切都缘于李商隐那颗异乎寻常的敏感、深邃、复杂而独特的心灵。     

球面距离问题的求解

在高中数学课本和中学数学报刊资料中,关于球面距离问题仅给出定义,相关概念的论述和例习题较少,而在高考、竞赛及实际生活中,涉及球面的问题却有许多,且有一定的难度,为解决这个难点,本文介绍一个球心角定理及其推论,然后举例说明它们的应用,其过程反映了球面距离问题的一种求解方法,供读者参考.     

正余弦定理面面观

正弦定理和余弦定理是中学数学中非常重要的三角公式,它们具有广泛的应用,与它们有关的问题是各类考试的热点.在学习中,值得我们总结与研究.为此,本文研究它的一些变式及其应用,供同学们学习参考.     

让作业变得美丽——谈关注个性化作业

随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念已在教学中广泛生根,语文作业的设计也充分地体现出尊重学生的个性,能较好地抓住学生的兴奋点,同时也能抓住学生由被动作业到主动作业,由讨厌作业到喜欢作业的心态变化。但在欣喜的背后,也存在着不少误区。归纳起来有如下这些形式：