为什么，受伤的总是波尔？

2009年,日本横滨,第50届世乒赛开赛第一天,德国男队对外宣布波尔因伤放弃双打比赛。     

两种方法教“直线” 利用学号复习“约数和倍数” 用踢足球游戏练习“乘除法”

长沙市一中已故数学特级教师曾宪侯老师是这样教“直线”的 :他从黑板一端开始画直线 ,一直画到另一端 ,没有地方画了 ,就保持着画的姿势走出教室。学生当时眼睛睁得大大的 ,看着曾老师慢慢远离教室。这样足足持续了几分钟 ,曾老师才回到教室 ,开始讲解直线。当年听了曾老师课的学生 ,至今还记忆犹新。北京市已故数学特级教师刘祖植老师是采用描述的方法教“直线”的 :直线可以像黑板边线向相反方向延长 ,穿过高山巨川 ,突破大气层 ,经过星球 ,直至九霄云外而无穷无尽。学生听了兴趣盎然 ,同时也领会了直线的无限延伸性。两位特级教师教直线…     

数学教学要注意生活经验的渗透

课例我们听了一堂“两步计算的应用题”的课,教师在课尾出示了这样的一道练习题:“母亲节到了,小林到附近的花店买花,作为送给妈妈的礼物。花店里的标价是这样的:菊花３支１２元,百合花４支２０元。小林想买７支百合花,可是他只带了３０元钱。你们说,他带的钱够吗?”学生...     

磨削方式对单晶硅表面磨削温度的影响

研究金刚石砂轮磨削单晶硅片时的表面磨削温度 .针对平形砂轮和杯形砂轮两种不同平面磨削方式所产生的表面磨削温度特点进行了比较分析 .对砂轮粒度和磨削深度对这两种平面磨削方式的表面磨削温度的影响进行了试验研究 ,得到了一些有意义的试验结果和结论     

铝跟氨水反应初探

一、问题的提出在许多化学教材中都说明铝易溶于强碱溶液 ,如 1990年人教版高中化学第二册Ｐ .2 0说明……镁不能跟碱起反应 ,但铝能跟强碱溶液起反应 ,生成氢气和偏铝酸盐。再如 [美 ]Ｗ·Ｈ·内博尔等著 ,陈复等译的普通化学 (第四分册 )Ｐ .164通过实验证明也如此。这说明铝溶于强碱溶液是一个不争的事实。但是否意味着不溶于弱碱 ?查找现有资料均未提及铝与弱碱是否反应的报导。笔者为此对铝与氨水 (弱碱 )能否反应 ,程度如何等进行了探究。二、实验探究实验 1:铝能否与氨水反应 ?选用材料 :纯度≥ 99.5 %的铝片 (厚度 0 .1ｍｍ) ;新购…     

西柏坡时期毛泽东关于中国现代化的理论探索及其特点

西柏坡时期毛泽东论述了中国革命与中国现代化的关系,提出了一套极富创新性的现代化构想,雄辩地证明通过革命化走向现代化是把近代中国真正引上现代化道路的唯一途径。西柏坡时期毛泽东关于中国现代化的理论探索,成为“建设有中国特色社会主义道路的最初的原始源头”     

试论欠发达地区的法制建设

改革开放以来, 依法治国成为国家民主法制建设的重要任务。随着国家社会主义市场经济体制的建立, 法制建设获得了巨大的推动力。然而欠发达地区法制建设却由于历史等原因, 法制滞后而面临着巨大的挑战。本文认为当前欠发达地区急需重点加强经济立法和教育立法,并提出应从对欠发达地区的优惠政策法律化和民族政策法律化; 欠发达的民族地区充分利用变通和补充有关法律的权利; 重视对有益的习惯法和吸收和改造; 立法、普法、执法并重等四方面来加强欠发达地区的法制建设     

教给转化方法 培养转化能力

求解数学问题有时如将问题转化,可达到化难为易、化繁为简的目的。转化的思想有助于培养学生灵活运用知识和提高解题的能力。1 利用结构特征实现转化 例1 解方程[1 (1/x)]~(1/2)-[x/(x 1)]~(1/2)=[2~(1/2)/2]. (1996,江苏省盐城市中考题) 分析:直接两边平方求解较繁冗.用换元法也有一定的计算量,注意到方程左边呈倒数差的形式,可将右边也拆成两倒数差的形式2~(1/2)/2=     

对我国义务教育实施中几个问题的思考

义务教育,由于其广泛性和基础性,对一个国家或民族整体素质的提高具有重大的意义.正因为如此,普及义务教育已成为世界性的问题.无论发达国家还是欠发达国家,都根据各自的国情,或快或慢地把普及义务教育作为基本国策.从具体实施来看,除采取多种措施延长义务教育年限和使义务教育逐渐普及化外,近年来的发展趋势更是注意义务教育阶段质量的提高,逐步使数量扩大与质量提高协调发展.我国普及义务教育起     

物价指数的灰色理论模型

本文利用灰色系统理论,结合线性代数的知识,建立了全国零售商品物价指数模型,从不同角度对模型的性能作出了评价,利用布朗适应性方法对误差进行了分析,并利用预测模型预测了1998年的物价指数。