那一天，波尔哭了

北京奥运会男团半决赛,德国对日本第五盘,波尔对阵岸川圣也。岸川圣也搏得很凶,有些球打得很不合常规,但是波尔还是顶住了压力,在决胜局终以较大的比分胜出。当最后一球岸川圣也击出界外的时候,波尔先是倒地高举双臂,许斯、奥恰洛夫和教练普劳泽相继冲进场内拥抱波尔,电视画面将这一瞬间定格．解说员也难掩激动,不断重复。     

从康熙废太子的沉浮看清初宫廷内部的政治斗争

康熙年间的宫廷斗争,是中国封建社会宫廷政治斗争的最高峰。清朝是少数民族入主中原建立的大一统国家,其民族特性和风俗习惯与汉族文化激烈碰撞与融合,这种碰撞和融合集中爆发于康熙年间皇太子争夺战中。皇太子允礽两次废立,表面上是他与康熙帝的摩擦,其实质却是文化摩擦、制度摩擦、民族摩擦的结果。这种摩擦集中爆发在允礽一个人身上,注定他是一个悲剧性人物,两种文化制度也最终通过他实现了妥协。     

基于SYSNOISE的水中板耦合振动及声辐射分析

文章基于有限元和边界元理论的结合,利用大型有限元分析软件ANASYS和声振分析软件SYSNOISE,以水中平面钢板的振动声辐射为例,进行了模态分析、振动响应以及声辐射特性分析,得到了水中平面钢板的模态振型、声辐射功率和声压等基本声学量.此外,还简单介绍了ANASYS到SYSNOISE之间的数据接口技术,这一方法为今后该类振动声辐射分析提供了重要的参考价值.     

围绕发展抓党建 抓好党建促发展

基层党建要夯实基础充满活力 我们常说要加强党的领导,党领导什么？党的领导主要是政治、思想和组织的领导。而党的组织领导是党的政治、思想领导得以落实的保障。党的工作重心在基层,执政基础在基层,源泉也在基层。     

基于多元智能发展的儿童绘本阅读启蒙研究

绘本阅读有助于儿童建立阅读习惯,是进行儿童阅读启蒙的重要途径.针对阅读启蒙过程中存在的绘本读物选择与儿童认知能力如何合理匹配这一现实问题,从儿童认知发展角度出发,基于儿童多元智能理论,采用个案分析法,选择0-3岁儿童典型性绘本进行不同智能类型分类,在此基础上提出儿童阅读启蒙差异化服务的新思路.研究表明,以儿童多元智能启...     

知识使用：重新定义框架概念的一种视角

框架是人类概念化思维的运转机制。在特定知识提供的认知框架中,相关的事物及其关系得以展现。人际交流、决策沟通与新闻舆论中的认知活动都是知识使用与框架建构的过程,它们之间没有本质区别。因此,忽略风险决策中的知识使用是对前景理论的错误理解。框架建构即知识使用,框架效果即启动效应。在概念化思维和具身认知的微观心理机制层次,“等价路径”与“强调路径”完全一致。在一定程度上,公众的知识寄生状态始终存在,因此,框架效果就与框架协商、框架操纵的具体样态紧密相关。在进行框架分析时,识别新闻舆论话语中的类别具有方法上的优势。此外,将框架建构理解为知识使用还提供了一个知识社会学的理论视角。     

石西油田作业区综合查询系统的设计与实现

由于原有查询系统在生产过程中,对信息资源统一调度的能力较差,在油田生产中不能形成相关业务的整合信息,无法满足用户日益增长的生产需求,导致数据的处理速度越来越慢。油田的生产会产生多个内容数据,分别以日报和月报以及旬报和年报的形式进行汇总,必须对报告内容进行统一整理,才能达到辅助生产管理的目的,为管理层和决策层提供可靠依据,研究石西油田作业区综合查询系统的设计方法。以不同报告形式下的并发查询人数作为测试对象,在本系统应用下能够保证100%的数据查询同步,并在访问人数超过300以上时,本系统的查询平均响应时间均可以在5s之内,较比原有系统缩减了65s,具有实际应用效果,可以进行石西油田作业区综合信息查询的使用。     

创新合作,探索海峡两岸共同策划出版之路——大陆与台湾出版合作的理性思考

近几年来,中国纺织出版社与台湾众多出版机构一直保持着密切的合作关系,双方出版人在积极探索一条整合海峡两岸出版资源、实现持续成长的合作模式。为了加强中国纺织出版社与台湾相关图书出版公司进一步开展图书出版业务以及图书版权引进等实质性合作计划的完成,受其邀请,本人于2006年6月26日至7月5日赴台湾进行了为期10天的访问。此次访问,让我们更加深刻地感受到海峡两岸出版业的合作空间及互动还有潜力可挖。一、台湾出版业对中文出版市场有良好的借鉴作用大陆与台湾是世界中文出版的两大基地,各有各的优势和特色。台湾出版业的发展历程…     

Believe In Yourself

<正>人生苦短,无论经历什么,都要相信自己——这是本文作者的亲身体会。那么作者曾经是怎样一个人？是谁给了身陷困境的他一臂之力？他又是如何破蛹而出成就自己的辉煌的？请细细体会作者的苦与乐,并思考一下如何战胜你自己吧！     

Treating Others Well

<正>在人生旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,也都在有意无意地帮助别人。在接受帮助时,可以感受到温暖;在提供帮助时,可以感受到力量。What will you do if you see a person asking for help on the street?As I walked to my car at a local shopping mall, I saw a man who was sitting on the ground with a sign that said,“Please help”.