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91.
为了提高学生的自我管理能力,文章首先概述了自我管理能力,然后提出了大学生自我管理能力的提升途径,包括主抓思想,动态关注;树立目标,合理规划;调节心理,积极应对;规范行为,加强奖励。 相似文献
92.
张立红可以说是北京酒店业自己培养的第一批高级专业人才队伍中的一员。这批人从20世纪80年代进入这个行业,至今已20余年,他们是北京乃至中国酒店业从无到有,发展到今天的参与者和见证人,他们中的自强不息者,多数成为了四星、五星级酒店的管理者或担任着大型国际酒店的部门要职。 张立红女士曾任职于建国饭店、长城饭店、港澳中心、凯宾斯 相似文献
93.
对马克思主义理论学科建设与思想政治理论课程建设的支撑关系进行共轭性分析,其价值在于能够说明这种支撑关系存在的根据,为这种支撑关系提供形式化描述的路向,指明这种支撑关系是一种共轭结构,它有虚与实、软与硬、潜与显、负与正等四种形式,揭示出这种支撑关系的运作机理及其稳定性的保障是“共轭效应”. 相似文献
94.
96.
97.
西周制陶,是通过对中国传统的纹饰进行夸张变形,提取纹饰中的内涵而形成抽象几何纹。本文主要从西周陶器的造型之美、纹饰之美以及表现技法之美三个方面剖析西周陶器的圆满之美。 相似文献
98.
陈翡 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):50-51
以无锡科技职业学院软件与服务外包学院的党建工作为例,从校企合作、军校合作的党建共建出发,探索党建共建激励机制的新思路和新办法。 相似文献
99.
教师结合SOLO分类理论,分析六下年级学生在解决一道题的过程中所反映的思维水平层次。研究发现:多数学生处于关联结构水平,思维较广、深度不足。对此,教师得出“方程、算术殊途同归”“理清思路,夯实基础”两个维度的结论,提出“分化问题步骤”“转化信息表征”“强化关联结构”这三点建议。 相似文献
100.
幼儿阶段是幼儿审美能力迅速发展的关键期,家园把握好幼儿审美发展的敏感期可有效促进幼儿审美感知力、想象力和创造力的发展。家园共育中幼儿审美能力培养主要存在以下问题:家园共育的合作意识不强、科学的幼儿审美意识匮乏、幼儿审美教学方式单调等。家园应转变思想,建立稳固的合作关系;共树科学的幼儿审美意识,引导幼儿进行审美感知;灵活有效地开展活动,通过多元化的教学方式激发幼儿审美想象力;创设有准备的艺术环境,鼓励幼儿进行审美创造。 相似文献