实践创新能力：大学生可持续发展的动力源泉

现代教育的根本任务是促进大学生的可持续发展,实践创新能力是大学生可持续发展的动力源泉。通过分析大学生实践创新能力内涵及意义,大学生可持续发展的涵义及必要性,构建了基于可持续发展的大学生实践创新能力培养体系,探讨以培养实践创新能力来实现大学生可持续发展的对策与途径。     

从审核评估视角看高校人才培养目标定位

从历史视角考察,高校人才培养目标经历了从通才教育到专才教育直至通识为基础的专门人才教育的线性发展过程。试图从比较的视角进行分析,探索地方普通高等院校人才培养目标设定。面对社会需求的"工具人"以及学生需要的"全人"两难选择,应建构"学习人"的培育理念。通过选取样本分析地方普通高等院校人才培养目标的设置,应以知识线性生产过程重置以技术应用型和工程应用型重置专业人才培养目标。     

钟理和创作中的客家书写--以《笠山农场》为例

钟理和作为客籍作家,始终把客语作为其思考语言进行写作,在其长篇小说《笠山农场》中,描绘出了客家人的生活环境,塑造了传统客家人的典型形象,呈现了客家民系独具特色的民俗。这不仅呈现出客家文学内容的丰富多彩,同时有助于我们更加贴切、深入地了解客家人的真实生活景象所蕴含的文化内涵。     

好老师是天赋异禀还是后天养成

在伊丽莎白·格林的新书《成为更优秀的教师》中,教师们将工作形象地比喻为其他职业,如医生、护士、运动员,甚至是室内音乐演奏家.他们有共同点：需要高超、复杂的技巧,而且这种技巧能加以学习、训练和改善.总之,教师的教学能力是可以慢慢培养的.     

Hilbert空间中广义似平衡问题与k-严格伪压缩映象的强收敛定理

在Hilbert空间中,用FAN-KKM定理导出了广义似平衡问题的辅助问题的解的存在性和唯一性,在适当的条件下,引入和研究了一种新的混合迭代序列,用以寻求广义似平衡问题的解集与一个k-严格伪压缩映象的不动点集的公共元。     

小学数学课评课刍议

我国的义务教育已经取得了可喜成绩,广大教师也不同程度地感受到了现代化教育教学带来的好处。但还存在着这样那样的不足,本文就如何评价一节好的数学课,提出一些比较适用的见解,希望能对数学课堂改革起到一些正面效果。     

经费不确定形势下高校图书馆文献信息资源建设应对策略

经费是图书馆文献信息资源建设的生命线.2021年3月25日,教育部2021年部门预算正式公布,高等教育支出较上一年度减少56亿元,同比减少5.26％.而高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"倡议,在线教学和科研全面开展,师生对图书馆电子资源全面保障的需求更加迫切.在未来经费不确定的形势下,如何未雨绸缪预判用户需求与发展态势,如何更为合理地制定应对策略,从而更有成效地进行文献资源建设,应是研究的重点.文章将构建基于"全流程"和"全评价"的"双全"文献信息资源建设应对模式,从优化经费分配制度、精细管理采购合同、变革文献信息资源建设模式等多维度进行理论凝练和案例研究,提出文献信息资源重要度排序、校院两级文献信息资源盘活、合同文本内容标准化、采购过程规范化、定价模式谈判、采购方式评估等多项应对策略.本研究同时可为高校图书馆应对经费缩减开展文献信息资源建设提供借鉴参考.     

《灵魂之湾》中的“美国—拉美”文化对峙

新现实主义作家罗伯特·斯通的代表作《灵魂之湾》,是一部着眼于加勒比海地区的长篇小说。小说具有明显的后殖民生态批评特征,象征拉美当地住民对外来者的反抗,暗示了西方国家代理人在发展中国家所面临的种种危机,最后揭示出"美国—拉美"文化对峙是以上矛盾的根本原因。     

借助灯谜 给力语文———浅析在语文教学引入灯谜的理由

灯谜是中华传统文化的一种独特形式。它融知识性、思想性、趣味性于一体、猜灯谜具有启智、增知、怡情、养德等诸多功能、如能把灯谜作为校本课程来开发,必能提高小学生语文学习的兴趣与素养、提高学生的思维与探究能力。