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高文元!原语文出版社社长总编辑编审。北京 《教育研究》2001,(3)
在我国漫长的奴隶社会、封建社会里 ,对儿童进行启蒙教育的识字课本 ,主要有三本千把字的小书 ,这就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。宋元以来 ,人们习惯地将这三种识字课本简称为《三、百、千》。《三、百、千》在我国浩如烟海的古籍文献中 ,就其影响之大、流传之广而言 ,是没有一部可与之相比的。历史学家周谷城说 :《三、百、千》对“当时普通人所受的教育 ,以及他们通过教育而形成的自然观、神道观、伦理观、道德观、价值观、历史观 ,在这类书中 ,确实要比在专属文人学士的书中 ,有着更加充分而鲜明的反映。”他还说 :《三、百、… 相似文献
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“文图并重,两翼齐飞”的办报方针已日益深入人心。报纸上的新闻照片篇幅越来越多,面积也越来越大。在分量上重了起来的同时.图片新闻质量与编排上存在的一些美中不足也常让人感到遗憾。在翻阅报纸时,我问常常会发现:许多图片新闻部设标题.有些虽然有标题却明显缺少“精加工”。图片新闻“眼睛”欠亮度.是较为普遍的现象。图片新闻离不开一双明亮的“眼睛”。同文字新闻一样,标题是一则图片新闻的重要组成部分。一条好标题对一幅新闻照片内涵的揭示、主题的提炼.可以起到画龙点睛的作用,其重要性勿需赘言。值得研究的是图片新闻“… 相似文献
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记得十几年前的数学教学中,教师很注重解题的特殊方法,经常是一个数学题要讲几种比较巧妙的解法,学生听起来感觉还好,但解题时却难以用上.后来,数学教育界发出要“淡化特技,注重通法”的呼吁.仔细想想十几年前的做法,它实质上是一种形式主义的东西,没有注重课堂教学的实效.世界上许多事情总有那么多惊人相似的一幕,只不过在表现形式上有点差别,其实质是一样的.时下数学课程改革开展得如火如荼,但课堂内形式主义的东西太多了一点,以致影响了数学教学的实效.比如,合作学习是数学课程改革中出现频率相当高的一个术语.从专家们的讲课、教师们的备课与谈话中,无处不提合作学习.似乎只有合作学习,才是数学学习的惟一方式.世界上的事情不能总以一种思维形式去思考,或许换一个角度想想,解决问题的办法就来了.我国农村原来是吃大锅饭,也可近似地看作是“合作”吧.结果呢,大家连饭都吃不饱.后来,搞家庭联产承包责任制,近似地看作“单干”吧,结果是粮满仓、鱼满塘.这里“单干”比“合作”好.数学学习有它的特殊性,更多的是个人思维的结果,在一定程度上搞“单干”的成分多.如独立思考是学好数学非常重要的一条途径,华罗庚先生是非常重视这种方法的,并且谆谆告诫青年学子要多... 相似文献
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