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WPP赛即世界新闻摄影赛,是举世公认的世界最高级别的、最具影响和权威性的新闻摄影比赛.1993年的36届WPP赛,中国的参赛作品数量名列各参赛国的前列.结果却让人失望,不仅没有获得名次,而且没有一幅作品入选.是中国国土上出不了新闻作品?不是.36届WPP赛上,德国的多米尼克·奥伯特雷斯的《北京体育学校》获得WPP赛体育系列照片一等奖.回顾历年的WPP赛,也常有反映中国体育发展题材的新闻照片入选.况且近年来随着中国经济高速发展,人民生活水平日益提高,中国已成为体育强国,世界都把注视的目光投向中国.有人预言二十一世纪是中国人的时代.路透社、美联社、法新社这些世界大通讯社都派出新闻摄影记者常驻北京并和新华社开展了新闻照片的交换业务.所有这些表明:世界都在渴望了解中国,而中国应该能够拍出优秀的新闻摄影作品的.那么为什么在WPP赛上,中国的摄影作品没有得到评委们的赞赏?从中国新闻记者基本情况调查报告显示,新闻记者中只有13%是大学本科毕业的,真正受过新闻摄影教育、训练的只占新闻记者的1/3左右.近半数的记者是没有经过专业培训而上岗的.在具有十二亿人口的中国竟没有一所专业的摄影学院,这就使中国的摄影记者和国外摄影记者在文化素质和修养上有着明显的差距.“水涨船高”,要想推出优秀新 相似文献
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王素华 《商情·科学教育家》2007,(11)
“差生”一个令老师讨厌、学生惶恐的名词,“差生”意味着老师的否定,学生的自卑,同学的歧视。那么如何才能实现差生的转换,不少老师做过尝试,我认为最重要的就是克服自卑,重拾自信。迷茫的学生,抱怨的老师,你们成功了吗?如果还在彷徨,不妨尝试一下。1积极的语言暗示暗示,是指人或环境以不明的方式向个体发出某种信息,个体无意中受到外物的影响而发生改变,可分积极的心理暗示和消极的心理暗示,积极的心理暗示,会对人产生良好的影响;消极的心理暗示,会对人产生不良好的影响。我们平时教育学生多采用了消极的心理暗示,开始就戴着有色的眼镜去审视差生,给差生施加本不该他们那个年龄阶段所应承受的压力。我们是否意识到“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。我认为我们平时教育学生就应该多用积极的心理暗示。因为当学生遇到困难、挫折时,本来心理就比较脆弱,如果老师再加以讽刺或挖苦,就使得学生的心理雪上加霜,长此以往,就会形成自卑心理。其实无论是孩子还是成人,谁都不希望接受任何训斥和失败,在这时学生需要更多的是安慰和鼓励,老师可以用“相信自己”“你真棒”“下一次一定能成功”“你已经做得够好了”等语言来给予学生积极的心理暗示,从而使... 相似文献
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本文分别从中高职贯通学生、教师、教材三方面分析了数控专业英语课程教学现状,结合企业岗位需求、数控专业特点及课程本身从教师培养、教学内容、教学方法等方面探讨了解决策略,目的在于激发学生的学习兴趣,提高本课程的教学质量,培养学生专业英语的应用能力。 相似文献
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一、前言 农业生产在很大程度上受到环境条件的影响,而在环境条件中又是以气候条件的影响为主。不同的种植制度及品种对气候的反应是不同的,有的作物对气候反应的敏感性大,而有些作物的敏感性则小。主要表现在粮食产量随气候变化而变化上。如何评价作物对气候的反应 相似文献
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古人对文章的结尾有“豹尾”之说,意思是说文章的结尾要像“豹尾”那样刚劲有力,灵活俏动。所以中学生应重视文章的结尾,不能对结尾漠然置之或草率收兵,要掌握一些结尾的写作技巧。 相似文献
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随着信息科技的进步,带动各项产业信息化、计算机化及数字化,虽然此等便利丰富了人类生活,另一方面却存在着不为人知的隐忧。本文即以一例XOR(Exclusive or),分别就技术面,教科书面,法律面,密码系统面等四个方向来探讨。 相似文献