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191.
溶液浸镀法在玻璃表面镀制氧化物膜的方法,是化学镀膜法的一种。它的研究开始于本世纪40年代,最早由美国和德国首先将其工艺应用于光学和光电材料的生产中。随着高科技向建筑材料的推广,近年来大型建筑中的玻璃幕墙材料,对化学法镀制膜层的牢固性与耐候性产生出浓厚的兴趣,因而使这一技术向着系统化的工业生产迈出可喜的一步。目前在全国范围内已先后建成数家工厂,专门或兼做玻璃反射膜的生产。由于该技 相似文献
192.
193.
语文课堂教学模式在多年的课程改革中可以说应运而生且层出不穷.但有些模式只是更更名儿,未能使学生的思维能力得到发展,学习的思维方法也不尽科学.这种"换汤不换药"的课堂模式的建构,不值得我们去提倡,能让学生逐步形成实事求是、崇尚真知之科学态度的换位模式则需要我们去发扬光大.教师必须放手让学生去自主学习.那么,在平时的语文教学中如何努力做到这一点呢? 相似文献
194.
合作创新成为企业适应市场竞争的重要途径。企业员工作为外部合作与知识共享的执行主体,可能会对存在于特定合作伙伴间的知识发生意外泄漏,进而降低突破性创新绩效的发挥。以微观的个体层面为视角,剖析关系创新独占性与知识共享非可控性的个体选择如何影响企业创新绩效。为解释这一问题,基于外部合作"开放性悖论"构建了一个有中介的假设模型,其中外部知识共享的非可控性导致意外知识泄漏,反之又阻碍了企业突破性创新绩效。基于247家来自于广东省高科技企业的调查数据,运用偏最小二乘—结构方程模型方法,发现非可控外部知识共享通过影响意外知识泄漏降低突破性创新绩效,且这一路径对渐进性创新绩效不具备显著性。另外通过分析开放性收益的边界,表明知识共享的非可控性对不同类型的创新(突破性创新与渐进性创新)存在不同的影响。研究结论建议参与合作创新的企业及其相关人员不仅需要认识到外部知识共享的优势,也需要对其缺陷加以注意,慎重考虑外部合作中知识共享的类型以及与谁共享的问题。 相似文献
195.
由上海市奉贤区教育局和新读写杂志社联合举办的“让青少年读懂中国”实验基地启动仪式于目前隆重举行,区教育局局长陆建国作了“传承中华优秀文化,推进内涵发展,提升学校办学品质”的动员,新读写杂志杜常务副社长陈刚应邀作了“认识中华文化,传承中华文化”的专题报告,全区中小学校长、教导主任和实验项目相关负责人出席了会议。 相似文献
197.
信息化教学已成为衡量教育现代化的一个重要标志。随着信息化教学的深入开展,其绩效如何已成为人们关注的热点。中小学信息化教学的健康发展,迫切龠要我们对其绩效进行评价。 相似文献
198.
199.
试图结合具体的大学规划的设计方案实例,探索在校园规划设计中,如何传承传统建筑的设计思想、理论和方法的合理成分,体现中国建筑传统文化的内涵。 相似文献
200.