独特的对话

"文革"中有一段时间,人们一开口,就必须先说一句毛主席语录,然后再说要办的事儿。一天,我去公社供销社,进门就听见一个中学生     

宋诗的娱乐性及其影响

宋诗具有很浓厚的娱乐色彩。其表现是:宋诗中有许多娱乐性的诗体,写诗时有许多人为的限制,内容上戏谑的成分很重。这使宋诗在总体内容上缺乏重大的社会意义,冲淡了宋诗的伤感色彩,使宋诗的某些形式主义倾向表现得很突出。     

产业技术创新战略联盟的知识整合模式研究

产业技术创新战略联盟是一个知识联盟,通过整合各种优势知识资源,提升产业竞争力。在分析产业技术创新战略联盟知识整合过程基础上,结合知识创新内容探讨联盟知识整合模式,即基于标准创新的知识整合模式与基于模块创新的知识整合模式,并引入定位理论深入分析联盟成员的知识整合。研究表明,产业技术创新战略联盟中各成员准确定位有助于明确其技术创新方向,优化配置各种知识资源,促进产业技术创新能力的提升。     

鸡东灌区斗农渠闸门管理存在的问题及对策

介绍了鸡东灌区斗农渠闸门管理上存在的问题,提出了相应解决的办法。     

"键盘"敲击下中国式民主"升温"

【热点综述】2010年3月2日,两会前夕,温家宝总理接受中国政府网、新华网联合专访,并与广大网友就共同关心的问题交换意见。温家宝总理深情地说,“想和网友交流是我期盼已久的,我觉得这种交流能使我看到网友的意见和要求,网友也知道政府的政策。一个为民的政府应该是联系群众的政府,与群众联系的方式可以多种多样。     

动态认知逻辑视域下的知识与信念

对于话语交流中知识与信念变化的研究主要采用两种技术路线：一是数值方法。数学与计算机学界常用的方法;一是符号逻辑方法,用逻辑或者数学的方式进行形式刻画并提供结构模型。而以当前兴起的动态认知逻辑为切入点来讨论知识与信念变化的形态、动机、过程等问题,为其提供切实可行的逻辑语言表述与结构模型．必然会拓宽用符号逻辑方法研究知识与信念变化的途径。     

谈谈语文课中的朗读教学

朗读是全面的实现语文教学目标的有效方法,也是语文教学的重要目标;朗读这种语言能力是学习语言的一种基本方法之一。学生用朗读来学习书面语言,进行对语言材料和语言技巧的吸取。朗读除了是对讲解和分析来说的高效的综合;朗读还显现在主动性、主体性、创造性方面。因此,语文综合能力的高低跟学生朗读水平息息相关。课堂教学时为了提高学生的朗读水平应明确的朗读目标合理利用时间同时科学的指导学生的朗读,开展多种形式的朗读。     

民族团结凸显我国核心利益

本文主要围绕民族团结的问题,介绍我国民族团结的政策和措施,认识坚持各民族团结的必要性和重要性,总结经验,提出要求,将有关民族团结的问题详细展示给大家,希望对大家有所帮助。     

内地新疆高中班双语教育模式及其启示

内地新疆高中班作为一种双语人才培养模式,已有近十个年头的办学经验。＂内地新疆高中班＂的教学管理经验告诉我们,我们可以与内地在教学硬件上存在实际差距,而不应该在教育思想和教学理念这样的软件上相差太远。     

化工下脚料复配助磨剂对水泥性能的影响

利用三乙醇胺精馏塔底残液、甘油蒸馏残余料等工业下脚料,研制出了新型高效水泥助磨剂,实验室小磨试验结果表明,优化的助磨剂对于硅酸水泥和复合硅酸盐水泥都有良好的助磨效果,能够降低45μm筛余值11．4％-20．0％,增大比表面积2-10m^2/kg,并在一定程度上改善了水泥的粒度分布。同时,水泥的抗折抗压强度也得到了提高。