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151.
母亲的纺车     
孙德明 《老年教育》2008,(12):30-30
在我眼里,母亲的纺车是个有灵性的圣物。每当看到它,都仿佛看到岁月的车轮在旋转。我尘封已久的记忆闸门,也便訇然开启。1921年,母亲出生于山东临淄一个小山村,20岁时,嫁给了我的父亲。第二年秋天,奶奶去世之前,郑重地将家里的纺车交到母亲手上。  相似文献   
152.
情绪是人对客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验.中学生由于其心理发展不成熟,在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点,对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识,也不善于调节自己的情绪.所以通过本次活动让学生学会合理发泄情绪,健康成长.  相似文献   
153.
毛德明 《班主任》2008,(10):16-17
一些学生总是让班主任头疼。为了解决这个问题,学校推出德育导师制:年级组每位教师(除班主任)负责辅导一个“问题学生”,最让大家头疼的小飞安排给了我。  相似文献   
154.
叶德明 《物理教师》2008,29(4):28-29
抛体运动是学生在中学物理学习中第一次碰到的复杂运动.在日常生活中见得也多,有丰富的感性知识.但要真正领会平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动,还要费一番功夫.用课本(普通高中课程标准试验教科书,必修2,下同)第38页的实验装置来演示,原理是正确的,但仅依靠“看”和“听”,是有些牵强的,在一次课后,有学生提出疑问:人耳能区分两个声音的时间间隔是0.1S,  相似文献   
155.
盏茶微凉     
过年的时候,家里的人都出去了。我不大爱闹腾,于是落得个清静。我用茶夹夹了茶叶,细长细长的“猴魁”,打着转儿簌簌地落在玻璃杯中。倒入沸水,盖上盖子,我缓步走到阳台上。  相似文献   
156.
田德明 《湖南教育》2001,(16):53-53
针对性。从年龄特征来看,我们要分别对待初一到高三的学生作文,评语要考虑他们所能接受的限度;从个性特征上来说,我们要注意学生的性格特点,不要伤人或“棒杀”;从程度水平上讲,不能以同一尺度来衡量所有同学。所有这一切,都直接影响学生作文的积极性,故教师评改作文时,应因人而异。  相似文献   
157.
时间是记叙的六要素之一。时间的交代对于初中生来说好像不成问题。如:“×年×月×日”、“上午”、“下午”、“早晨”、“傍晚”、“有一天”、“我小时候”、“很久很久以前”等等,不是很容易吗?不过,“把戏人人会做,多有巧妙不同”,在著名作家笔下,时间的交代是一种艺术,不仅方式方法灵活多样,表达功能也异彩粉呈。一以交代时间为线索,串连故事有些记叙文写人叙事以时间的  相似文献   
158.
关于现代市场经济的理论和实践──中华外国经济学说研究会第六届年会暨学术讨论会述要七、关于当代西方经济政策学与会学者认为,现代资本主义市场经济是国家干预下的市场经济,现代国家干预主义经济学即凯恩斯主义经济学是现代西方国家政府干预经济的理论基础,而凯恩斯...  相似文献   
159.
赏析 《一车煤的重量》写的是一个小女孩的孝心故事。从老师出的测试题来看,李梅子应该刚上小学,是个小不点儿。这个小姑娘家境穷苦,爸爸好几年前就下了岗,去建筑工地打工又摔断了腿,落下残疾;接着妈妈离去,只剩父女俩相依为命。跛腿的爸爸靠给煤厂拉煤沿街叫卖维持自己和女儿的生活,  相似文献   
160.
一、小学生数学成绩分化提前的现象 以往,小学低年级绝大数学生的数学成绩都能达到"优良"级.因此,学生学习数学的信心比较足.到了三、四年级,教材中开始出现复合应用题,学生的学习成绩才出现"分化现象".  相似文献   
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