论成人高师专升本学历教育课程改革与建设

国家教委最近制定和组织实施的“面向21世纪教学内容和课程体系计划”是我国一项十分宏大的课程改革举措,教学内容和课程体系直接影响教育目的和培养目标,是培养人才素质,提高教育教学质量的重要基础。成人高师专科升本科是我国高等师范学历教育的一个特殊层次,是教育学院系统创设的中学教师学历补偿教育的重要形式。因此,如何适应科技、经济和社会的发展需要,构建培养21世纪合格人才的新课程体系,积极探索成人高师专科升本科学历教育课程改革问题,便成为教育学院急需研讨的一个重要课题。     

题目分析

1997年11月1日,江泽民主席在美国哈佛大学演讲,他最后说:“我很欣赏哈佛校门上的一段话;‘为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。’中国青年也把‘胸怀祖国、服务人民’作为自己的座     

五味课堂：“双减”政策下物理课堂教学转型的路径——以“声音的三个特征”教学为例

以指向教育高质量发展的“双减”政策,是一场关乎学生全面发展、身心健康成长的教育改革。学校必须以教学的课堂为主阵地,力促学科课堂教学方法的成功转型,其中基于物理情境化“五味”课堂教学策略,就是适应新形势下的物理课堂教学变革的刚需。最终实现创新创造的最高境界,是未来物理教学课堂转型成功的实践路径。     

“三全六专”背景下本科生导师制的探索与实践——以安徽工程大学材料科学与工程学院为例

本科生导师是落实高校立德树人根本任务的重要抓手,是提升学生科研实践能力的有效载体。本文分析了目前本科生导师制的实施现状,结合安徽工程大学材料科学与工程学院“三全六专”背景下导师制的实施模式,对如何构建行之有效、科学合理的本科生导师制度进行了深入探索和分析。     

激发中职生学习英语兴趣培养其语言才能

正中职英语教学一直是英语教师比较头痛的科目,原因是中职学生中有很多学生英语基础差、底子薄,连最基本的音标都不会认、不会读,更不用说阅读文章、写一篇语句通顺的作文了。尤其是一上英语课,学生压根就提不起来兴趣,恹恹欲睡。针对这种情况,我根据自己的教学经历,谈谈如何激发中职学生学习英语的     

李克强:建立由行业协会开展水平评价的职业资格制度

正国务院总理李克强6月4日主持召开国务院常务会议。会议提出,为进一步提高人力资源配置效率,在保持资质资格水平不降的前提下,减少部分职业资格许可和认定。先期取消一批准入类专业技术职业资格。今后,凡没有法律法规依据和各地区、各部门自行设置的各类职业资格,不再实施许可和认定。逐步建立由行业协会、学会等社会组织开展水平评价的职业资格制度。凡无法律依据不能自行设置职业     

浅谈高职院校教师的素质和品质

高职院校的教师培齐的是适用性高技能人才，高职教师的素质和品质决定着职业教育的质量，要培养适应未来社会发展需要的德才兼备的高素质新型人才，教师的本身的素质必须过硬。