“爱”的代价

小孙是某职校的学生,2008年12月11日下午放学后,他路过天山电影院旁的肯德基,看见中学时的前女友小严在里面,便走了进去。正在交谈时,小严的手机短信不停作响,小孙便从其手中抢过手机,跑进男厕所内查看短信内容,发现一个叫也许的人正发短信给小严,短信内容显示他们关系很亲密。于是小孙走出厕所质问小严这个叫也许的人是谁。小严回答     

呼唤高水平中外合作办学

中外合作办学正悄然兴起,并成为改变21世纪中国高等教育的变革性力量。现在有超过1000个项目被认定属于中外合作办学,分布于28个省份的300所高等教育机构。     

"80后"幼儿教师教育特点的调查报告

一、促进幼儿教师专业化的重要课题 "80后"教师正在逐步成为青年老师的主力军.然而.社会上和教育界内部在对"80后"教师的认识、态度和使用上还存在着分歧、矛盾,甚至对立. 我们认为,一方面,幼儿园的80后教师与中小学及其他行业的青年具有许多共同特点;另一方面,由于工作对象、工作群体和职前职后培训的差别,幼儿园的80后教师也存在着自己的特点.对幼儿园80后教师特点的研究,对促进专业化进程、提升幼儿园教育质量具有更直接的意义.     

浅谈合唱的教育功能

合唱艺术雅俗共赏,是一门高雅艺术,也是被广大群众喜爱并直接参与的大众艺术,从高雅神圣的专业音乐殿堂到车间、校园,营房,处处都能听到那雄浑北阔、荡气回肠的动地惊天之声;它是重大节日中不可缺少的艺术表演形式,     

浅谈语文教学活动

在语文教学时,课堂活动应当适当,必须以教学大纲和课本为依据,根据本班学生的实际水平和客观差异,在课堂上提出分层次的课堂教学活动。     

浅论思想品德课如何抓“五点”促发展

思想品德要注意抓“五点”促发展,掌握“兴趣点”,激发学生积极精神;开发“智慧点”,发挥学生的主体作用,创造凝结智慧;开拓“创新点”,迎接时代挑战;注意“兴奋点”,沟通师生之间的情感交流;建立“实践点”,贯彻理论联系实际的原则,培养学生的实践能力。     

道德学习的迁移及其能力的培养

学习迁移是学习过程中普遍存在的规律,道德学习作为以社会规范为对象的学习,同样符合学习迁移的规律.道德学习的迁移包括道德知识的迁移、道德判断方法的迁移、道德情感体验的迁移.培养学生道德学习迁移的能力有助于提高德育效率,并且符合新课程的三维目标要求.考察道德学习迁移的发生的条件,对培养学生道德学习的迁移能力有所启发.     

学生作文话语权的缺失与实现

学生话语权特征体现为其生命性、主体性和发展性,造成学生作文话语权缺失的原因是多方面的,要还学生作文话语权,构建新的作文教学课堂。     

市场消费、消费主义与真实生活需要

我在这里从一种广泛理解的市场概念出发。广泛理解的市场足人类创造出来的一种有效而又非常有序的经济生活程序,一个愈未愈趋于复杂的经济游戏。它是人类活动的基卒中介之一。除了市场,人类活动的最重要的中介还包括政府与传媒。与政府和传媒这两种基本中介相比,市场的最重要之处在于,首先,它不仅仅是我们获得生活必需品与体面的消费品,