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141.
构建良好的话语体系,不只是播音和文字呈现这么简单,应该是一个体系,包括话语的内容价值、适时表达不缺位、表达技巧等。随着传播生态的变化,在多元的声音中,传统主流媒体的强势地位正在被削弱,这不只是表现在一些社会热点事件中传统主流媒体话语权的缺失,还包括在话语的表达方式中妙趣横 相似文献
142.
于伯谦简介于伯谦(1901~1981年),又名于吉庆,翻子、戳脚大师,辽宁复县人。他初师郝鸣九,继师胡奉山、杨俊峰,得到"奉天三老"全面教授,全面掌握戳脚、翻子拳械。他毕业于东北大学,曾任中东铁路职员。1931年"九一八"事变后,他赴西安参加东北军,任张学良秘书,参加了"西安事变"。1945年,他返沈阳,先后结识陈子正、毕玉山、李雨山,并交流技艺。又多方得到马凤图、马英图指点。建国后,他任教于沈阳市和平区武术学校,后在继承戳脚文、武两种趟子的基础上,融会其实战经验,创戳脚短踢,并整理充实翻子拳,对翻子、戳脚在东北地区的发展做出了贡献。他曾任中国武术协会委员、中国体育文史资料编审委员会委员。其主要弟子有史春霖、张福生、佟庆辉、白国栋、范垂绂、潘清福等。 相似文献
143.
144.
本文以陕西科技大学理学院数学课程改革为个案,通过对教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面的考查,特别是通过对开设数学实验课的考查,认为高职数学课程教学改革提高了教学效果与效率,加强了学生应用数学解决实际问题的能力,提高了学生的综合素质. 相似文献
145.
在光电计量仪器设计学的发展过程中,总结并形成了一系列基本设计原则。正确掌握这些原则,将有助于所设计的仪器达到质量指标。 相似文献
146.
147.
2008年北京奥运会高扬"人文奥运"的旗帜,本文在分析"人文奥运"理念及校园体育文化的基础上,提出了人文奥运理念与校园体育文化的内在联系,以期强化高校体育的人本观念. 相似文献
148.
白淑芳 《吕梁教育学院学报》2009,(3):72-73
培养具有创新精神和创新能力的人才,是新世纪对每一位教育工作者的呼唤。小学数学作为一门基础学科,是培养学生创新能力的启蒙阶段。本文从积极引导学生,树立创造信心和勇气;营造民主、和谐的教学氛围,鼓励学生敢于标新立异;挖掘教材中的创新思维点,培养学生的创新能力等方面,论述了如何在小学数学教学中培养学生的创新能力。 相似文献
149.
规律的有氧运动对大鼠学习记忆能力及海马内CaMKⅡmRNA表达的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨长期有规律的适宜运动对大鼠空间学习记忆能力的影响,CaMKⅡmRNA的表达,及其在学习记忆中的作用。结论:长期有规律的适宜运动可促进大鼠的空间学习记忆能力,海马内CaMKⅡmRNA表达明显升高,说明CaMKⅡ参与了运动对学习记忆的作用。 相似文献
150.
白涅 《承德职业学院学报》2003,8(1):77-78
外八庙是一组融合多民族建筑风格的寺庙群 ,本文从造型艺术、语言艺术、表演艺术等诸方面阐述外八庙所蕴含的宗教艺术价值。 相似文献