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目前,我国逐渐进入市场经济,受各种因素的影响,学生管理工作出现了一些新情况,为更好地建立学生的自我管理机制,我们应遵循五项原则,即思想性、独立性、组织性、广泛性和阶段性原则,以保证学生自我管理机制的有效建立和运行,达到学生自我教育、自我调控、自我约束、自我激励的目标。 相似文献
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在我国的传统教学评价中,对学生的否定多于肯定,指责多于表扬,灌输多于启发,强求多于帮助。重分数而轻能力。新课程理念急切需要用新的评价方式改变这一现状。电子档案袋评价就是一种新的评价方式。针对我国目前课程评价实践中存在的一些问题,提出了基于电子档案袋应用的课程评价方法。 相似文献