全文获取类型
收费全文 | 3662篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 2597篇 |
科学研究 | 509篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 153篇 |
综合类 | 108篇 |
文化理论 | 24篇 |
信息传播 | 341篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 79篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 54篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 388篇 |
2013年 | 186篇 |
2012年 | 204篇 |
2011年 | 226篇 |
2010年 | 211篇 |
2009年 | 207篇 |
2008年 | 224篇 |
2007年 | 251篇 |
2006年 | 176篇 |
2005年 | 183篇 |
2004年 | 179篇 |
2003年 | 155篇 |
2002年 | 138篇 |
2001年 | 84篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有3734条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
开架环境下的“巡库”管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
融萍 《中国图书情报科学》2004,(9):65-65,68
阐述了在开架环境下如何做好“巡库”管理工作。指出:要大力倡导人性化服务,努力为读者营造优美借阅环境。 相似文献
12.
13.
北方工业大学图书馆数字资源建设实践 总被引:14,自引:1,他引:14
目前数字资源建设已成为各高校图书馆文献资源建设的重要内容。本文介绍了北方工业大学图书馆利用TPI系统进行特色数据库建设的实践情况。 相似文献
14.
科技期刊的上网编辑策略 总被引:1,自引:0,他引:1
科技期刊的上网是科技信息传播和社会发展的必然趋势.从科技期刊上网编辑过程中主网页的设计、期刊资源数据库建设、文献信息分类检索等方面系统论述了科技期刊网上结构的总体设计思路,并对科技期刊上网编辑中的三审工作、网上的在线服务和上网后的安全维护提出了一些经验和见解,以期对科技期刊的上网编辑工作提供有借鉴意义的编辑策略. 相似文献
15.
16.
姒依萍 《宁波职业技术学院学报》2018,(3):17-22
以教师单向讲述知识为特征的传统讲述教学法无法满足高职人才培养的需求,教学方法改革势在必行。以中国南方某高职院校的一个教师专业发展培训班中的28位参与教师为研究对象,借助培训过程全程录像等手段,对比分析参与培训的教师在培训前和培训后对待教学方法改革的不同态度,发现教学方法改革在高职院校教师中很难推行的原因所在,也发现老师专业发展培训在转变教师教学观念和教学方法改革态度中的作用,为我国高职院校推行教学改革提供参考。 相似文献
17.
近年来互联网信息技术已经成为了当下教育教学中最常用的一种教学手段和方法.对于高中数学来说,其涉及的知识更加广泛,内容也更加复杂,因此为了有效的促进高中生对数学知识的理解和学习,越来越多的数学教师开始通过借助信息技术来加强对自身的数学教学方法和研究,并且以此来构建有效的数学教学课堂,从而培养高中生在课堂学习过程中的思维和思考能力.所以,在当下的高中数学教学中如何有效合理的利用多种信息技术来进行实践教学是当下教育教学中需要思考的问题. 相似文献
18.
数学核心素养是人才培养所应达到的质量标准在数学学科层面的表达,它是数学学科本质的提取和凝练,旨在使学生通过对数学知识、方法的学习,对数学思想、价值的领悟,形成的价值观、必备品格和关键能力,也是“立德树人”进入数学课堂的一个重要实施通道.现阶段,教育部出台了新政策“各学科要充分挖掘自己课程中的思想政治资源”.数学作为备受广大教师和家长重视的学科之一,更应承担起德育的任务.高中数学教师要深挖数学教材中蕴含的德育资源,抓住契机,在课堂上有意识地对学生进行德育渗透. 相似文献
19.
20.
为调查青少年智能手机依赖的现状及影响因素,采用整群抽样法,选取河南、山东两省的八所全日制学校的中小学生2200人,使用一般情况调查表、青少年智能手机依赖量表简版、父母低头行为量表、基本心理需要满足量表、领悟社会支持量表进行调查。结果显示:(1)青少年智能手机依赖的检出率为男生41.3%,女生31.6%;智能手机依赖的发生率在不同性别、居住地、是否住校、学历段、家庭类型、手机活动偏好的青少年之间的差异均有统计学意义。(2)中学、男生、刷视频、玩游戏、基本心理需要满足较低、父母有手机低头行为者更容易依赖智能手机。(3)父母低头行为通过降低基本心理需要满足影响青少年智能手机依赖的发生,社会支持调节了其中两个路径。结论:较高比例的青少年存在智能手机依赖;要重点关注初高中、男生群体和青少年刷视频、玩游戏的活动。预防和干预青少年智能手机依赖,家庭、学校和社区等应形成合力,为青少年创设积极健康的成长环境。 相似文献