“言”“意”兼得,让语言和情感同步发展——《珍珠鸟》第二课时课堂实录及评析

推荐理由:语言与情感好似一对翅膀,托起儿童语文学习的天地。对于情意并茂的课文,如何言意兼得,促进学生语言和情感的同步发展?陆华山老师执教《珍珠鸟》一课,注重激发学生的阅读期待,带领学生走进文本,抓住关键词句潜心涵泳,依托文本读写结合,使学生的语言学习和情感生发得到了很好的统一。     

双语教学课程设置研究——以本科院校工科专业为例

通过双语教学可以培养学生外文文献阅读和写作的能力。当前,双语教学课程设置存在课程设置思路不清晰、教学方法和教学手段普适性不强、教材选择随意性大等问题。对于本科院校的工科专业来说,双语教学课程的设置需要根据专业培养方案的整体性要求进行,改革课程要与学生的就业相关联;双语教学中要选择能体现学生专业知识与外语应用能力形成的教材,并要加强双语教材建设和合理使用等方面的研究。     

贴着地面飞翔——全国青年教师阅读教学观摩活动特等奖教学片段赏析

全国第八届青年教师阅读教学观摩活动凸显"吃准目标,夯实基础,指导学习,鼓励创新"的核心价值追求,来自全国的各路教学精英在课堂上敢讲、真练、促思、导学,着力于学生语文能力的发展,致力于学生语文素养的提升,课堂教学呈现出一派生机勃勃的新气象,给当下的小学语文教学吹来了一股清新之风.     

浅析高中英语新教材的特点及其有效运用的方法

时代在进步,教育需改革,教材需更新,老师需更进一步研究教材,才能完成教学任务、教育使命,才能培养出跟上时代的教育人才,才能符合教育改革的目标。     

安全稳定工作在学生公寓管理中的作用——以边疆民族地区高校为例

学生公寓是学生学习、生活的重要场所,是反映学生思想动态的窗口,是进行思想教育的阵地。学生公寓的安全稳定是学校安全稳定的基础,不断探索新形势下学生公寓思想教育和管理的新途径、新方法、新措施,是与时俱进的表现,是时代发展对高校的要求。     

《金色从来不常驻》三个中译本的对比赏析

罗伯特.李.弗罗斯特是美国二十世纪最重要的诗人,他的诗作以语言朴素、立意深邃而著称。短诗《金色从来不常驻》是弗罗斯特的一首典型的富有哲理的格律诗,表达了美好事物不长在的叹惋之情。这首诗最具特色的一点是语言和韵律结合之巧妙,这也是诗歌翻译的难点。三个中译本分别出自翻译界颇有威望的著名学者朱墨和翻译家曹明伦和方平之笔,而且各译本所用的译法不尽相同。对比研究这三个中译本在韵律节奏和措辞方面的翻译手段,旨在探讨英语格律诗汉译的策略,从而为诗歌翻译批评事业奉献一份微薄之力。     

企业绩效考核中的公平性问题研究

绩效考核是促进企业与员工共同成长的一种管理体系,它的难点在于很难做到公平、公正。本文从考核标准的严谨性、评估人的主观意识两方面剖析其对考核公正性的影响,并针对这两个方面的影响因素提出了相应的改进措施,以期最大限度地实现绩效考核的公平性。     

中学历史教学目标的设计——以统编版八年级上册第13课“五四运动”为例

目标具有重要的导向作用,是成功的动力,在教学中发挥着重要作用。制定一节课或一个单元的教学目标,对于促进学生掌握知识,培养能力,发挥着至关重要的作用。基于统编版历史教材的特点和新课程标准的要求,将SMART原则运用于教学目标的设计,以期对教学效果进行有效的评估。     

武警院校实战化教学体系构建探究

在武警院校全面贯彻新时代军事教育方针的背景下,构建科学合理的实战化教学体系,是培养高素质专业化新型军事人才的关键。围绕实战化教学,从设计教学培养目标、构建教学内容体系、灵活设计教学模式与方法、推行实战化教学考评、锻造实战化师资力量五个方面对武警院校实战化教学体系的构建进行阐述。