中国西部地区自然科学地方文献资源类型研究

通过对西部地区自然科学地方文献资源的调研,概述其主要类型,为广泛开发和利用地方文献资源,服务于西部开发和经济振兴提供重要的文献检索途径。     

什么是世界一流大学

世界上很多发展中国家正致力于探索如何建立世界一流的大学。然而,对“世界一流”这个概念至今还没有一致的解释。本文尝试对这一概念进行可操作化的定义,首先在概括有关世界一流大学的发言和文章的基础上,回顾世界一流大学的有关特点;其次,本文通过建立回归模型,分析影响大学排名的决定因素。如果排名靠前的大学可以被认为是达到了世界水平,那么对排名的决定因素进行分析将可以预测世界一流大学的决定因素。     

铜铃,失落的回忆

很多《同学》的读者在来信中提到,希望杂志能提供一个让大家自由展示创作能力的舞台。听取大家的建议,《同学》将从本期推出"园地"栏目,发表同学们各类原创作品。同时面向读者征稿。征稿要求:1、100％原创;2、散文、诗歌、绘画、书法、摄影、小创造、小发明等皆可;3、散文、诗歌要能表现学生真实生活或真实情感,语言生动简洁。字数不超过2000字。投稿方式:1、邮寄至南京市湖南路47号8楼《同学》杂志"园地"栏目收(邮编210009)2、发送电子邮件至palstongxue@sina．com或txzzqc@126．com(标题注明投稿"园地")。     

交往生活的公共性转变:两个世纪的主题

农耕文明中国在交往或实践活动方面造成了一个与私人生活紧密地联系在一起的,非常发育,但范围比较狭窄的私人交往社会。这个交往社会中的私人关系以及产生的社会关系具有异常稳定的性质。它的主要问题在于,它造成家族成员的过大规模的聚居,形成了择偶和婚姻方面的许多禁忌、繁缛的私人交往礼节和人情往来上的过大负担,并且在一定程度上妨碍村落中的人们去外界、去城市追求自己的职业生涯。这个社会的基础及其秩序一直延续到清代晚期,历经王朝的变迁而没有根本变动。这个社会基础的改造或改进是中国最近的近两百年的社会思想中的一个主题,尽管它常常被别的话题压倒。直到最近几十年间,这个社会才在基本结构上发生着一些深层的改变。在总体上,在这近两百年的历史上发生的是中国人的交往生活的一种缓慢而带有根本性质的转变,即这种交往生活的公共性转变。     

网络视频运营模式探讨

当前,如果要进一步发展网络视频产业,亟待解决的问题是运营模式的扩展.在原有广告投入的基础上,应该进一步挖掘精准营销的潜力;威客模式的创造性运用也将为网络视频运营注入新鲜的活力;传播学理论的指导更将以理论的高度为网络视频产业的发展提供指引.     

谈一名好的语文教师应具备的几种素质

当教师难,当语文教师难,当一名好语文教师更难。一、要成为一名好的中学语文教师,首先必须有扎实的基本功“要给学生一碗水,你得要有一桶水”,语文教师的文化底蕴,要“渊博”。仅仅只注重“渊”是不够的,更应强调“博”,     

"威客":网络视频的新选择

我国网络视频业自本世纪初诞生以来,虽然历史不长,但却取得了迅猛的发展.网络化社会最初把人们从文字时代带入了图像时代,而如今已经阔步迈进了影像时代.网络视频的兴起和发展已经呈现出与传统媒介--电视分庭抗礼的趋势.从最初的几年里,视频网站数量繁多,但质量良莠不齐的局面,到近两年形成各类视频网站以寡头主导的格局,表明中国的网络视频业已由导入期渐渐过渡为成长期.但2009年,中央电视台凭借其资源优势高调推出中国网络电视台(CNTV),同时,搜狐、新浪、网易、百度也凭借其主站的人气资源加入网络视频业的竞争行列,这些无疑都给网络视频业的格局带来了变数.另一方面,从网民人数来说,中国已堪称网络大国,根据中国互联网络信息中心(CNNIC)报告统计,截止到2009年底,中国网民数量已达到3.84亿人,相较于2008年6月2.53亿网民数量已是叹为观止的飞跃,其中网络视频用户规模达到2.4亿人.行业处于成长期的盈利空间,加之网民基数的保障等,种种因素的合力使得网络视频业成为炙手可热的争夺战场,各种势力看重的即是网络视频业的盈利空间.     

数据论文国内外发展研究综述

[目的/意义]数据密集型科学范式增加了科学数据共享的重要性和紧迫性。数据论文作为一种新兴的数据出版模式,成为国内外相关领域研究热点。调研国内外相关文献,希望为我国数据论文与数据期刊实践与研究提供参考与借鉴。[方法/过程]基于国内外文献调研,从数据论文的概念、出版模式、不同主体的态度、当前模式的缺陷及未来发展方向几方面介绍和评述数据论文这一数据出版模式的发展情况。[结果/结论]数据论文为解决数据出版中的归属、激励、质量和引用等问题提供了新思路,近年来受到国内外相关领域和主体的广泛关注。与国外相比,国内在实践和研究中存在一些不足,建议研究中关注国内数据期刊的发展,加大对具体问题的研究深度,实践中借鉴国外经验,结合国内特点,从平台、渠道、政策等多方面完善和推广这一新兴数据出版模式。     

“少教多学”中的教师角色定位

"少教多学"是新课改背景下的教学模式,它既肯定课堂以学生为主体,全面关注学生的发展,又关注教师在课堂上的角色定位,教师通过启发性和创造性的"教"去鼓励学生自主学习、主动提出问题和解决问题,做引导和组织学生学习的引路人,与学生共同探索、收获,从而达到"教学相长。"     

任务型语言教学中设计任务时应注意的六点问题

任务是任务型语言教学的核心,任务设计得是否恰当直接影响学生学习语言的效率。本文主要针对教师在任务型语言教学中对任务设计理解不到位甚至走入误区这一现象展开分析,探讨了教师在设计任务时应注意的六点问题。