以人为本,以发展为先——新课程理念下对教师评价的思考

新课程理念下的学校教育是以促进学生的发展为根本目的。那么如何来评价作为学生引导者、合作者和参与者的教师,是学校教育中的一项重要工作。实施新课改以来,我校在教师的评价上坚持“以人为本,以教师的发展为先”以此作为学校管理的价值取向,初步构建了一套促进教师发展的评价体系,下面就谈谈我们的思路和做法:     

在数学教学中培养学生的创新意识

《高中数学教学大纲》特别指出“创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题。培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则。”如何发挥学科优势，培养学生创新意识，自然成为数学教师研究的热门课题。     

生物材料研究的今昔与前瞻

国际上把用来制作各种人体器官和制造与人体生理环境(器宫、组织、血液、体液等)相接触的医疗用具和制品的材料,统称为生物医学材料(biomedical materials)或生物材料(biomaterials)。生物材料是一种非药性的功能性材料,用于替代或修补人体有病或损伤的部     

磺酰脲类除草剂对玉米敏感性研究

采用室内模拟添加法和盆栽法分别研究了不同玉米品种对磺酰脲类除草剂的敏感和和磺酰脲类除草剂对敏感玉米品种苗期影响。结果表明：供试玉米品种对磺酰脲类除草剂存在不同程度的敏感性差异,该类除草剂ＥＤ５０／５０以上浓度对玉米苗期的根长、株高、叶面积有明显影响。     

基于就业市场角度的“大学生劳动力产品”理论初探

文章以经济学和管理学相关理论为指导,以市场营销学和劳动力产品理论为主要视角,重新界定了大学生劳动力产品的概念,系统阐述了大学生劳动力产品层次、产品价值实现、产品开发的新理论,提出了解决我国大学生就业困难现象的全新指导思想——将大学生劳动力的活劳动及技能视为产品,将高校和大学生自身联合视为生产者及营销商,将用人单位视为顾客,将解决大学生劳动力的就业问题转化为如何出售产品,以解决产品的价值实现问题。这对于解决我国高校毕业生的就业问题具有重要的现实意义。     

南美斑潜蝇发生危害的特点观察

南美斑潜蝇是从国外传入的一重要害虫，已在国内数省发生，并对蔬菜和花卉生产造成了严重损失．通过室内研究和野外调查，初步掌握了南美斑潜蝇在莱阳一带发生危害规律和各个虫态的危害特点，发现不同寄主植物被幼虫危害后的症状有差异，化蛹部位在不同寄主植物上的分布也不一样．成虫在6月中上旬有个日活动高峰期，为5：30～7：30．