如何借力奥运志愿者

宋灵妍,现英国东英吉利大学传媒专业二年级学生。这个21岁的杭州姑娘半年前在钱江晚报实习时。透露了一条信息：今夏,她将成为一名奥运志愿者。     

浅析媒介批评的缺憾

媒体内部从业人员素质不均衡、对媒体应该在社会上承担责任认识的模糊,以及由于社会大环境与时代背景等外在因素的影响,使得媒介批评出现了很多不尽如人意的地方,主要表现在以下几个方面:(一)媒介批评环境不完善和媒介批评话语不专业我国媒介批评不仅受政治话语和商业话语的左右,且其中大多数只是说套话、讲教条甚至打官腔,个别媒介将经济利益置于社会效益之上,而且现行的媒介批评多数是零散的、单一的、散兵游勇式的批评。(二)媒介批评主体不全面和批评渠道不规范我国还没有形成专业的、全面的媒介批评队伍,而普     

社交媒体态势下的专业新闻记者会走向式微么?

伴随着社交媒体的勃兴,个体记者悄然出现。在此态势下,专业新闻记者是否会走向式微?本文简要地从内容提供、形象构建和社会关系建立三个方面分析了社交媒体及用户和专业新闻记者在使用媒体方面的差异。在目前的情形下,专业新闻记者的职业存在性不会由于媒体的发展和个体记者的出现而弱化。同时,面对社交媒体和个体记者的"夹击",合理有效地使用社交媒体,将有助于专业新闻记者在未来的传媒竞争中发挥重要作用。     

学习的简明教程——读《学习纵横术》

正中央提出的建设马克思主义学习型政党,培养学习型党员和干部队伍,建设学习型党组织,已不断深入人心,全国上下不断兴起学习的热潮。这是全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的伟大举措,必将为开创社会主义事业的新局面发挥重要作用。《学习纵     

新闻评论附加值定义及获取路径

近年来,关于新闻评论要有附加值的观点渐渐显明。而对于何谓新闻评论附加值,尚未见学者作出定义。另一方面,＂新闻评论附加值＂已成为新闻评论研究的一个术语。若其概念尚无比较一致的观点,那么相关专业交流将无法正常展开。斯大林曾说：＂为了避免发生混乱,我们必须预先确定我们所运用的概念。＂爱因斯坦也曾说：＂知识的实质就在于一门专业领域的详尽的术语。＂因此,有必要探析＂新闻评论附加值＂的定义。     

电工电子技术实验学生评价体系设计

概括介绍了"教学框架"的基本理论,分析了电工电子技术实验教学中学生评价体系现状和存在的问题,构建了电工电子技术实验教学框架,并重点阐述了学生实验评价体系的构建原则、评价要点、评价标准、权重和评价等级。相关研究内容对于深化学生评价体系创新和实验教学改革具有重要意义。     

海洋世界遗产空间分布特征分析

对《世界遗产名录》中海洋遗产采用数理统计和构建最邻近距离模型的方法,得出目前45项海洋世界遗产以栖息地价值、生态价值与自然美景作为主要录入标准;9个国家的海洋世界遗产数量占到遗产总量的一半以上,表现出明显的集中性;海洋世界遗产的空间结构类型为凝聚型。中国作为世界遗产大国,海岸线漫长,遗产资源丰富多样,在当前申遗的大背景下,应对海洋世界遗产的申报引起足够的重视。     

基于实践视角:中小学名师成长问题摭探

名师是学校核心竞争力的集中体现。成为名师,离不开"天时地利、平台起点与生态取向"等前提条件;名师成长的一般路径是"三阶段成长路线";名师发展,还需要选择适宜的榜样目标、赢得机遇期与驾驭转折点、处理优化好各种关系。     

让艺术回归天性

如何使学生在每一堂课都兴趣盎然．通过美术教学活动引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合,这值得每一位美术教师研究与探索。作者从开放和沟通两方面对如何让艺术回归天性进行论述。     

提高高中学生写作水平的有效策略

长期以来,作文教学一直是高中语文教学中最薄弱的一个环节,无论是教师的“教”还是学生的“写”都有着极大的困难。作者对高中作文教学进行了探讨．旨在分享一些教师教学、学生写作的方法,促进学生作文水平的提高。