中学体育教学中对学生的学习评价的研究

学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,随着体育教学的不断改革,体育教学中对学生的学习评价也成为体育课程改革的重要内容之一,成为体育课程改革成功的重要影响因素。对学生的学习评价是体育教学评价的一部分,是体育课程改革中提高认识、转变观念、明确教学目的的重要体现,在基础教育课程改革中起着导向与质量监控的重要作用。     

说“快闪族”

目前“快闪族”成为网上一个十分活跃的新词。“快闪族”一词来源于英词组“FlashMob”，其中“Fish”即“Flash Crowd”，指一群人为一个目的．同时进入一个网站；“Mob”即“SmartMob”，指一群有梧同见解但并不相识的人，利用互联网或手机等，在指定时间到指定地点聚集。他们聚集后会共同完成某些事先约定好的任务，然后迅速消失．其行为有点类似于行为艺术，其活动一般只是为了自娱。不过有的也可能具有一定的公益性或不良影响。[第一段]     

视唱练耳教学中音准提高途径问题的研究

视唱练耳是音乐专业重要的必修课之一,而音准的掌握自然也就成为人们在进行视唱练耳当中的最为关键的一点,它是通过对学生进行综合性的音乐训练之后所培养出来的一种学生对于音乐高度的掌握能力。系统地发展学生对于音乐的那种听觉力,让学生能够培养出一定的音乐素养,同时,他们也可以从音乐中感受到音乐的魅力,更好的提高自己对于音乐的听唱能力,让学生能够积累一定的音乐语言,从而掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力,这些都是一个学习音乐的人所必须具备的素养,具备了这些素养,才能使使学生能够积极地将所学知识运用到表演实践当中去。     

我恨你，100分！

“我恨你，100分!”我独自坐在湖畔。红红的夕阳正存慢慢下坠。     

教育社会学思想发展的主要脉络分析

本文在对近百年教育社会学的起源和发展做出梳理的基础上,归纳出教育社会学思想发展过程中分别在研究对象、研究思路以及研究内容方面存在的两条对立统一的脉络。它们分别是:教育的个人化与教育的社会性之争;学问研究与问题研究之争;“教育如何存在”的实然与应然之争。在以上三对问题中取得平衡,是教育社会学发展的关键。     

也谈不等式求解中分类讨论的思维策略

对于有些不等式，若按常规思路分类讨论求解，运算量大，且过程冗长，还容易出错；解题中，若能够充分挖掘问题潜在的特殊性，灵活地采用相应的解题策略，则可简化或避免分类讨论．本文就几类常用的策略归纳如下：     

“So+…+主语”结构及其相关句型

“So+…+主语”这一结构及其相关句型在日常交际及高考中多有涉及,共有五种情形。现分述如下:一、表示前面所述的一种肯定的情况也适用于另一个人或事物,使用句型:So+do(be,have,will,can…)+另一个主语。     

课外阅读非“多”不可

课外阅读非“多”不可河南省许昌实验小学白中兴叶圣陶先生曾经说过：“为养成阅读习惯，非多读不可；同时为充实自己的生活，也非多读不可。”因此，以课内带课外，以一篇带多篇，以精读带博览，把课堂教学同课外阅读紧密结合起来，实在是提高小学生语文能力，陶冶学生情...     

上善若水大成以德——龙口矿业集团机电设备制造有限公司总经理王棣善的管理之道

"企业管理的方法很多,但要以实用为主,我在企业管理中,倡导要'道之以德、齐之以礼',所谓的'道',就是路,是规律;德就是用,德者,得也,一德而之,百善从之;以德治企,就是建立众人共同认可的价值观和行为准则,这样,才能'上善若水',使企业管理步入一个新的阶段."山东省"富民兴鲁"奖章获得者、龙口矿业集团机电设备制造有限公司总经理王棣善这样诠释他的制胜之道.