《鱼》的教学设想

课前准备 学生准备鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼等常见鱼作为观察材料,另外动员有条件的学生课前自己捞一些小鱼。 供学生直观了解鱼的繁殖的灯片 主要教学过程 一、以鱼与人的关系为话题,引入学习,大家说说鱼同人们生活的关系,激发学生进一步认识鱼的动机。 二、观察,描述 1.各组分别观察几种鱼,让学生说说他们认识的其它的鱼,然后找鱼的共同点: “这些鱼的外形虽然各不相同,是不是有共同的地     

校办企业财务诊断

企业诊断，是对某个企业而言，本文是对若干个企业诊断的综述。企业诊断包括经营战略诊断、市场营销管理诊断、财务管理诊断、人事劳动管理诊断、经营管理组织诊断等，本文仅从财务诊断及有关方面论述。一、存在问题（－）资本金不实，这是先天不足症。根据《中华人民共和国企业法人登记管理条例施行细则》第十五条第七款规定：“生产性公司的注册资金不得少于30万元（人民币，下同），以批发业务为主的商业性公司的注册资金不得少于50万元，以零售业务为主的商业性公司的注册资金不得少于30万元，咨询服务性公司的注册资金不得少于10万元，…     

视觉传播视角下可穿戴技术探究

可穿戴技术的出现,改变了人们接入互联网的方式和入口,人的身体既可以成为像手机一样的智能终端,也同时兼具媒介信息的通道与载体的作用。     

英语阅读“四要”

一、要注重培养良好的阅读习惯1、快速默读。阅读时不要发出声音,要有时间限制,不能养成逐词、逐句阅读的习惯,只要能理解和掌握短文中的主要内容即可。2、按意义读。有的学生开始阅读时,常常逐字阅读,这样会降低阅     

培养高层次人才 为科技兴企服务

这些年来武汉钢铁公司一直致力于高层次专业科技人才的培养，以高瞻远瞩的战略思想为指导，抢占我国钢铁企业参与世界钢铁列强竞争的滩头阵地，取得了可喜的成绩。目前武钢技术中心已拥有博士１７人，在读博士６人；硕士３７人，在读硕士１３人；建立了博士后科研工作站，５名博士后在该站工作。 一、提升对高层次人才培养的认识 １．认识培养的紧迫性 中国加入ＷＴＯ，武钢作为国有大型企业，面对世界诸多钢铁强国的市场竞争，这既是难得的机遇也是强大的挑战。武钢今后要生存、要发展，必须在产品结构、产品质量和产品价格上保持领先的优…     

黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地建设研究

采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析.研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成“产学研”有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行.这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色.     

PIRLS评价框架启示下的小学阅读教学——以《我最好的老师》教学为例

把六顶思考帽与PIRLS评价内容相结合,作为教师阅读教学、学生"学习阅读"的思维工具,教、学、评同步,形成思考的、高效的、生态的阅读教学课堂,助力提升学生的阅读素养。     

毛毛虫

“爸爸,多可爱的毛毛虫!” \∑乃l∥㈡f"0美美很喜欢小动物“快把它放外面去吧,它妈妈一定在找它。” r’:._’、‘您看,我把它妈妈也接过来了。” 一≤≥’。一一 毛毛虫@白春源$河南省实验小学     

教师在学生考试中的角色定位示例

“一路上有你”——教师是学生考试中的支持者。在一份五年组语文期终测试试卷的伊始．赫然写着：“亲爱的同学．不知不觉，你已经学完了这学期的全部课程．让我们一起回忆一学期来的所学，并尽可能完成以下练习．别紧张，相信你会成功的。准备好了吗?”