学习型社会背景下农村老龄人口的教育问题探讨

构建学习型社会是当今中国发展正在经历的一个转型和变革,也是我国的一个战略目标.在全民学习、终身教育的浪潮之下,农村老龄人口则面临着自身知识基础薄弱、学习愿望不强、学习能力不足等自身缺陷以及接受新的教育的资源较少、周围教育环境差等外部困境,严重影响了农村社会的稳定以及和谐社会的构建.构建以政府为主导的农村老龄人口教育机制体制、转变农村老龄人口接受不断教育的理念以及营造一个全民学习的社会氛围都将对农村老龄人口现阶段的教育提供必要的条件和助推力,推动学习型社会的进一步发展.     

硝酸工业用催化合金与捕集合金表面结构研究

现代硝酸采用氨氧化法制备,以铂合金为催化剂。在高温下长期使用的铂合金催化剂,因形成挥发性氧化物而以一个相当恒定的速率失重。对此,硝酸工厂一般采用或基捕集合金来回收从催化剂上损失的铂。在国际上,催化剂普遍采用Pt-Rh合金,捕集合金则采用Pt-Au合金,在我国,催化剂主要采用Pt-Pd-Rh合金,捕集合金则采用Pd-Ni合金。国际上对Pt-Rh催化合金和Pd-Au捕集合金的使用状态的研究已有一定历史,但对Pt-Pd-Rh催化合金和Pd-Ni捕集合金使用状态的研究甚少,我国对其研究也属空白。     

和谐社会下法院调解制度的重构

党的十六大提出"构建社会主义和谐社会"的宏伟蓝图,一个灵活、广泛、有效、快捷的纠纷解决机制,是构建和谐社会对化解矛盾、定纷止争提出的新要求。法院调解是实现法律效果与社会效果相统一,促进社会和谐稳定的有效手段。但是,目前这一制度已不能满足中国现实社会的需要,这就迫使我们对法院调解制度进行反思和重构。     

云计算环境下的一种并行任务调度负载均衡算法

云计算是在其虚拟化技术之下提供动态可扩展性资源,通过互联网提供服务的一种并行计算技术。本文提出了一种基于云计算环境下的一种并行任务调度负载均衡算法(Parallel Task Scheduling Balancing Algorithm)。实验结果表明,该算法在负载相对均衡的前提下,在响应时间和执行时间方面有较好的表现,能有效地满足用户需求的服务水平。     

关于外墙涂料施工应注意的一些问题

结合工程实例，指出外墙（室外用）涂料施工应当注意腻子的选用、环境温度，并分析该因素对涂料质量的影响；同时提出基层酸碱度和温度的测试方法以及旧马赛克墙面改造为涂料饰面的施工方法。     

初中英语教学要重视朗诵和背诵

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。我们学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此,学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语,其原因还是平时缺乏练习,课堂上老师教的知识不能在课后及时得到巩固,从而导致较多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重地影响了学生的听说训练,也限制了学生口语能力的发展。     

立足教材 让学生在化学阅读中拔节欢歌

有调查表明,大多数学困生连自己的化学教材都读不了,这样的学生能学好化学吗?再深入地思考这样一个问题,学生为什么会觉得化学既繁又难呢?学生自主学习能力的缺失,是根本原因之一。事实上,统观新编化学教材,它编排合理、规范,与实际联系紧密,语言规范,生动活泼,设计了观察与思考拓展视野联想与启示等栏目,集问题性、生活性、开放性、合作性、体验性于一体。教材本身所具有的这些特点有利于激发学生的阅读欲望,促使学生自主学习能力的提高。这里的化学阅读不同于语文、外语学科的阅读,它是指     

英语教学应遵循的基本原则

21世纪的中国正以更加开放的姿态步入全球政治和经济的大舞台,中国的教育也要更加面向未来,面向世界,面向现代化。21世纪人类社会的发展要求培养适应新世纪需要的“既精通专业技能,又懂英语”,能以英语为工具获取信息并进行交流的复合型高素质人才。为了实现这一目标,迎接新世纪的挑战,我在多年的教育教学实践中,不断探索,积累了一些经验。     

从课程指向到融合共识：适应体育的史学考析与理性选择*

适应体育是促进全面发展,帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。采用文献资料、访谈调查、比较研究及归纳演绎等方法,通过梳理适应体育实践与理论的历史脉络,从不同历史时期适应体育存在的形态、特征以及社会价值来把握适应体育的演变过程,认为适应体育完成了两个重要转向：由早期疾患治疗的康复手段转向个体的自由发展与教育需要,由满足社会施以人道的文明需求转向社会公平公正需要。并就适应体育的历史演进把握其发展方向,认为未来适应体育发展将是在哲学迷茫中回归以人为本,在道德约束下强调公平,在理念感召下走向融合,在价值发现中迈向统一。