在体验中促进学生品德的有效发展

《品德与社会》是小学中高年级的一门综合课程。本课程旨在发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学习做人。而儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体     

植物化学教学模式探讨

结合植物化学课程的特点,以＂研究性学习＂的教育理念指导和组织教学,从激发学生的学习兴趣入手,通过合理运用多媒体教学方式,强化实验教学,完善师生交流等手段,培养学生的自主学习能力和创新意识,用＂多管齐下＂的考核方式综合评价教学效果。     

金字塔式班级管理模式

班级管理并不是班主任一个人的工作,要发挥整体效应,共同对学生实施全方位的管理.班主任作为班级的核心管理者除了用勤劳与爱心来管理班级和教育学生外,还应该有一套班级管理模式.     

聋小学生教育问题探索

聋儿童问题是我们这个社会所关注的重点问题。残疾儿童作为社会的弱势群体,他们如何在社会立足并自力更生,是值得我们整个社会所思考和行动的。聋儿童的教育问题也是至关重要的,小学教育是他们教育启蒙的开始,所以这也是我们教育的重中之重。小学教育是帮助学生建立自信心和培养学习技能的开端,针对聋小学教育,我们提出了一些建设性意见,为残疾儿童接受公平教育提供了机会。     

初中数学概念教学之浅说

本人从事初中数学教学工作二十多年来,一直都非常重视数学概念的教学,因为概念教学是初中数学中至关重要的一项内容,正确理解数学概念是学好数学的基础,学生只有对概念理解得深透,才能在解题中做出正确的判断.下面仅结合本人平时的教学实践,谈一点肤浅的认识与体会.     

我国少数民族广播电视史学研究的奠基之作——简评《中国少数民族广播电视发展史》

中国新闻事业产生与发展已有1200多年的历史，而中国少数民族新闻事业史不足百年，到目前也只有少许的科研成果，且多在少数民族文字报刊史方面，关于少数民族广播电视史的研究尚无鸿篇巨构。而林青主编的《中国少数民族广播电视发展史》(以下简称《发展史》)的出版无疑改变了这一局面。     

浅谈教师不良情绪的调节

因为教师情绪对于教育教学活动有着非常重要的意义，所以教师能够认识到不良情绪产生的原因和危害，从而学会有效的调节自己的不良情绪方式。     

组建科研团队提升地方高校科技实力

在地方高校，科研人员开展科学研究往往是单兵作战，从而导致其所承接的科研项目级别较低、经费少、出大成果机率则更少，严重制约了地方高校科技实力的提升，而组建科研团队可很好地解决这一问题。对地方高校组建科研团队相关制约因素进行分析，并提出了相应对策。     

民族新闻之关注辈有人出

有人说:"穆青是一个普通的中国人,生在灾难深重的旧中国,长在时局动荡的旧时代,告别在急剧变化的新世纪";也有人认为,他不是一个平凡的中国人,他的身上浓缩着中国共产党的新闻史,他的典型人物通讯触动了亿万中国人的心,同时实现了国家通讯社向世界通讯社的大步跨越。