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语文教学应该立足于促进学生发展,为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。实现这样的目标,仅靠“以(课)本为本”的传统语文教学,简直是杯水车薪。为此,我校站在提高学生素质的高度,于 1997年在小学语文学科中改革课程结构,在原来“以本为本”的语文课堂教学中,引进“自由读写”之活水,引导学生走入大语文的广阔天地,在自由读书中感悟积累,在自由习作中表现童心童趣,使主体的内在精神和独特的个性得以自由显现,在自主的读写实践中,逐步掌握阅读、习作的方法、思路,积累成功有效的学习经验,渐入“自能读写”的佳境,为今后… 相似文献
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刘盼盼 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
家是风筝的线,是落叶的根,是避风的港湾,是永远的航灯……——题记有人说,家庭生活如茶如酒如春风。是啊!家庭生活是百味的,它如春风般温煦,如清茶般香醇,如美酒般热烈。它的温馨香醇需要细细品尝。电话机旁“丁零零”,一阵清脆的电话铃声响起,我忙跑到电话机旁,一看来电显示:“是爸爸!”听到我的欢呼,全家人都放下手中的活,围到电话机旁。我抢先拿起话筒,里面传来爸爸熟悉的声音:“喂,盼盼呀!考试考得咋样……什么?考得不好!给我小心点。”我委屈极了,把话筒丢给妈妈。妈妈接过话筒:“盼儿是骗你的,她考得挺好的……… 相似文献
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一个良好的环境能给幼儿提供观察、思考、动手、表现能力的条件,促进幼儿的社会化,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的智能,使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。基于以上共识,近几年来,我园全体教工构思了优化育人环境的蓝图,从以下四个方面落实措施。扩建园舍,创设宽敞、舒适的生活环境幼儿园是幼儿的第二家庭,要使它成为真正的幼儿乐园,就必须有宽敞美观的园舍,舒适的生活环境。近十年来,我园兴建起现代化综合教学大楼,建筑面积2104平方米,兴建教学辅助用房15间。在兴建园舍的同时,我们加固围墙,把园的大门从南向闹市转移到西向居民区。并在四周植树,在旷地育草。形成了园舍巍然耸立,绿树成荫,嫩草如茵 相似文献
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从资源、环境、社会经济等方面,分析目前唐山构建低碳产业体系面临的制约因素。产业结构内部的各产业进行低碳化建设,构建起低碳产业体系的基本框架,提出实现生态环境改善和经济发展的良性循环互动是推动低碳产业体系构建的保障措施。 相似文献