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891.
以工程教育认证为基础,推动矿物加工工程专业本科教育的发展,建立以本科学生中心、基于项目的小班专业教学模式,面向全球,培养下一代矿物加工工程专业优秀人才。 相似文献
892.
音乐教育与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
顾颜白 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):144-146
从音乐在素质教育中的功能、音乐促进素质教育途径两个方面阐释了音乐教育与素质教育的结合 相似文献
893.
894.
市属高校是我国高等教育的重要组成部分 ,地方经济和社会发展离不开市属高校。市属高校的发展应列入全省高等教育发展规划之中 ,统筹考虑。市属高校的管理体制要灵活 ,应形成自己的办学特色 ,走可持续发展之路。 相似文献
895.
爱玛是《包法利夫人》中的女主人公.她倾其一生都在憧憬和追求着虚无缥缈的爱情梦.爱玛年轻貌美,天真淳朴,然而在她的周围有无数双充满着恶之花的隐形的手,把她推到一个万劫不复的深渊,走到了"社会准则"和"道德规范"的对立面,最终走上了一条自我毁灭的道路.透视这个追梦女人的毁灭之路,点拨了现实世界中的生存智慧. 相似文献
896.
白丽萍 《太原教育学院学报》2000,(2):91-92
档案鉴定工作是档案业务建设中一个重要的环节。直接影响着档案工作的质量。因此,档案工作者应重视档案鉴定工作。 相似文献
897.
898.
白成华 《辽宁教育行政学院学报》1993,(4)
教学论又称教学法、教学理论。过去曾称为教授学,是研究教学的一般规律的科学,教育学的一个分支。在当代,随着教育科学的发展,它已成为相对独立的学科。它的研究范围包括:教学在整个教育活动中的地位与作用,教学的目的和任务,教学过程,教学原则,教学内容,教学手段与方法,教学组织形式,以及教学效果或学习成绩的检查与评定等。以上是1985年版《中国大百科全书》(教育卷)给教学论下的定义, 相似文献
899.
信息技术与中学数学教学如何实现整合? 总被引:2,自引:0,他引:2
信息技术与数学教学的整合实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程,以期实现信息技术与课程的完美整合,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学教学中的应用过程及注意的问题。 相似文献
900.
美国哈佛大学著名心理学家霍华·加德纳教授认为,人的智能至少由八种智能要素组成,即语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察者智能。这八种智能对学生一生的发展是同等重要的,在教学中要给予同等的注意力,以促进学生各种智能的协调发展。化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是培养学生多元智能的重要途径。下面结合具体的教学实践,谈谈在实验教学中培养学生多元智能的策略。一、语言智能的培养多年的教学实践表明,学生在准确表述化学实验的步骤、现象、要点、结论等方面… 相似文献