新生儿消化道出血的护理体会

新生儿消化道出血在新生儿自然出血症中比较多见,但大量的呕吐鲜血及鲜血便是比较少见的。我院自1982年至1986年仅遇两例,治愈出院。我们的护理体会如下: 一、早期症状观察: 新生儿没有用语言表达的能力,难以掌握病情变化。因此,婴儿护理人员,应细心观察多巡视,注意婴儿面色、精神、哭声、脉搏、呼吸、囱门、四肢温度、腹部、呕吐     

今天,你对孩子微笑了吗

微笑,它像一缕缕阳光洒向孩子的心田……微笑,它像一滴滴甘露滋润孩子的心灵……微笑,它像一阵阵清风吹开孩子的心窗……微笑,它像一丝丝细线牵引孩子前行的方向……微笑,它像一片片深海负载孩子扬起的风帆……老师,今天你对孩子微笑了吗……微笑,微笑,再微笑(讷河市第五小学鹿     

让创新走进班级管理

没有创新就没有教育，没有创新就没有发展，班级管理中渗透着许多创造性的教育理念，主要包括：美化外部环境渲染文化氛围；强化科学管理激发翻新意识；开展特色活动散发个性气质。     

俄罗斯无人照管和无家可归儿童的社会关怀理念与政策分析

解决无人照管和无家可归儿童问题是俄罗斯社会工作的重点和难点。俄罗斯在对无人照管和无家可归儿童实施社会关怀时，坚持人道主义理念，力求解决平等问题。为此，制定了一系列政策，并取得了一些成效。     

以就业为导向 实施高职院校品牌战略

高等职业院校实施品牌战略，就是要以自身整体优势和特色，通过优秀人才、特色学科及知名教师等因素，优化配置教育资源，不断开拓市场、营造良好的办学声誉，赢得社会的广泛认同，形成教育品牌。     

日本职业技能开发立法考察综论(上)

1995年5月22日至6月4日,由劳动部组团赴日进行了14天的职业技能开发立法考察。 这次考察先后访问了日本劳动省、日本劳动研究机构、雇佣促进事业团、中央职业能力开发协会、神奈川县劳动部职业能力开发课等,并听取了他们对有关问题的介绍;参观了日本职业能力开发大学校、海外职业训练中心、日本电气工业技术短期大学校、横滨高等职业技术学校、广岛职业能力开发促进中心、广岛建设职业训练学校等单位。 现将考察的主要情况综合论述如下:     

要考虑年龄的特点(续)

在这一切发生之后,谢廖沙不再会背对着教师坐着了。然而也可能出现别的花样。让我们再回到一开始的时候;我走进了教室,谢廖沙背对着我坐在那里。“同学们好,请坐!”假定我是这样说的。而假定这个男孩子并不转过身来,那我就从侧面走到他身边去,靠近他弯下腰来,对着他的耳朵说:“你听着,谢廖沙!你到教师办公室去一次,在那里我忘了一本书在桌子上,上课时我需要它。”     

众人拾柴火焰高——华强小学“合作式备课”简介

新课程倡导合作学习，这种学习方式不仅适合于学生，也适合于教师。我校开展的“合作式备课”，就是教师之间的“合作学习”。下面简单介绍“合作式备课”的操作方法和主要成效。     

前进,永不休止!——追求“创新”、“高效”的青年特级教师吉春亚

吉春亚 ,女 ,１９６４年１月出生 ,特级教师 ,中学高级教师 ,中文系大专毕业 ,本科在读 ,原任浙江省湖州市湖东小学教导主任 ,不久前调北京小学任教 ,从事语文教学工作。她十分注重教材教法研究 ,积极投身课堂教学改革 ,每堂课均向徒弟及其他教师开放 ,致力于探索并形成“言语学习型”的教学模式 ,追求“创新”、“高效”的教学风格。吉老师曾主持和参与“语文思维训练”、“小学学科创新教育理论与实践”、“学科研究性学习”等省级课题６项 ,其中“语文思维训练”、“小学学科创新教育的理论与实践”两个课题的研究成果获得全国小语会科研…     

也谈“必须”的词类归属

汉语中助动词和副词的分类一直有争议。由于各家选择的分类标准不同,导致了“必须”词类归属的分歧。本文从“必须”一词同“得”、“要”、“应该”等助动词进行类比分析来看,“必须“应归属助动词。