放下昨天上路

也许昨天我们辛勤耕耘过 ,仍一无所获 ;也许我们昨天努力奋斗过 ,可仍无一点结果。但无论怎样 ,就算我们没有如愿以偿 ,我们也没有理由把自己深锁于昨天懊悔与沮丧的苦网。泰戈尔曾这么说过 :“既然我们错过了太阳 ,就不要再错过月亮与星辰。”的确 ,昨天已如逝而去 ,失败也罢 ,错误也罢 ,无论怎样 ,都已成为永久的历史 ,再也无法挽回与更改 ,可今天却掌握在我们手中 ,有待于我们重新描绘与开拓。我们没有必要浪费今天去为昨天忏悔 ,更没有必要牺牲今天去凭吊昨天。为了一个失败的昨天 ,而毁掉一个宝贵的今天。这无异于又将昨天的悲剧重演—…     

教育部办公厅关于在职业学校进行学分制试点工作的意见

为了贯彻第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，实现《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出的推行弹性学习制度的目标，推动职业教育教学制度创新，各地应当组织有条件的职业学校进行学分制试点工作。为各地职业学校进行学分制试点提供必要的规范，并为地方和学校提供必要的指导，现提出如下意见。一、 职业学校进行学分制试点的必要性职业学校实行学分制，是进行教育教学制度创新，建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举…     

语文到底“姓”什么? 语文:汉字、语言、文章、文学的谐和统一──兼答两位诘难者

语文到底“姓”什么? 前人的经验是汉字、语言、文章和文学的谐和统一。如何谐和统一 呢? 先说识字。小学一二年级应采用中国土生土长的符合汉字特点、而又能够大面积提高识 字效率的集中识字教学法(字族文识字法是集中识字的衍生物)，积极推广景山、力迈学校的 经验，先识两千字再说其他。此后各年级须要采取分散与集中相结合的识字方法，丝毫不得 马虎。这里所谓的分散即随课文进行；所谓的集中即分学期分年级复习时进行；这时的集中 识字可讲一些字源知识，加深记忆，使之终生不忘，有效地减少错别字发生率。这个方法直 到高三复习时仍然…     

基于 485 总线的路灯控制系统设 计简

采用西门子S7—200系列微型单片机可编程控制器作为路灯控制器的测量与控制的核心系统,应用光敏电阻对光的采集,将所测信息传达给光敏电阻的所构成的采光板,再由采光板给从机一个控制信号,从机将控制调光板的运作,实现对路灯的亮暗程度的控制．基于485总线的路灯控制系统具有可靠性高、功耗低、通用性和灵活性好等优点．     

谈谈大学的学术精神

文章针对一些与学术精神相悖的现象，阐述了学术精神的基本要素及其重要意义。     

缅怀报界名人梁益堂

西线战地显峥嵘梁益堂（1902－1974）,字德粼,笔名即晓．陕西三原人。早在1927年就参加了共产党,曾任地下省委秘书长。1928年参加清华起义。抗日战争开始,甫由南京获释的梁益堂回陕．先在以李子健任社长．原政庭任总经,陈翰伯任主笔的《西北文化日报》（初为陕西绥靖公署机关报,系杨虎城将军移交财产．陈子坚、宋绮云曾负责主办）任编辑、记者．旋即臣同联坚白（炳光）以战地记者身份．携带八路军西安办事处伍云南处长的介绍信,赴西线战地（第二战区一晋东南）十八集团军采访。他以朗晓的笔名,在（西北文化日报》连续发表了引人醒目…     

全国高校举办纪念毛泽东诞辰100周年学术研讨会——我校青年学者田建平的论文入选并参加了会议

全国高校纪念毛泽东诞辰100周年学术研讨会,于6月28日至7月1日在湖南师范大学举行。这次会议是由国家教委社会科学发展研究中心,以及北京大学、中国人民大学、清华大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、湖南师范大学等国内22所著名大学联合发起并举办的。此次学术会议从去年9月国家教委办公厅正式下文,至今年6月会议正式召开止,经过9个月的精心筹备,开得气氛隆重、组织谨严、学风肃然。中央电视台、中央人民广播电台、中     

中等职业学校学生心理健康教育指导纲要

中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措.中等职业学校学生正处在身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题.     

Дéвочка с аккорденом

В ншей шкле шёл концрт. И вот на сцн у вшла двочка с аккорденом (手风琴) - Натша Липовцва. Как красво, как зад ушвно (非常投入地) он игрла! И вот ты уж л етшь над землёй. Мне так понрвилось, как Натша игрет, что хоч побльше узнть о ной аккордео нстке(手风琴手).Вн шейш…