小学体育教学内容开发的三个误区

<正>随着体育课程改革的不断深入,教学内容的开发可以说是异彩纷呈,给我们的课堂教学注入了活力,但是细细思考这一现象,心中不由得产生这样的疑惑——教学内容的面越广泛越好吗?教学中一味地去迎合学生的兴趣就越对学生的发展有利吗?下面就针对这方面出现的几个误区进行分析,和同行共同探讨。     

基于统计粗集模型的航空发动机维修成本组合预测方法

维修成本是航空公司为实现降耗增效关注的重点之一。本文运用统计粗集理论属性重要性判定方法,建立了发动机维修成本组合预测模型,这种方法充分利用了粗集理论"让数据说话"的优势。实例证明,建立的组合模型较之单一预测模型在拟合和预测精度上都有明显提高,这种方法也为航空公司合理制定维修计划和管理维修资金奠定了基础。     

农林院校微机实验室管理探讨

随着科学技术的发展，目前人类已进入计算机文化时代，计算机知识已成为非计算机专业人才知识结构中不可缺少的重要组成部分．计算机是一门实践性很强的学科，因此实验教学占有极其重要的位置。随着计算机教学在农林院拉不断深入，实验室旧的运行与管理体制已不能适应新形势的要求。如何使实验室由封闭型转向开放型；     

加快科教事业进步促进县域经济发展

当今科学技术迅猛发展，带来了生产力和生产方式的重大变革，对经济发展的促进作用日益突出。在新形势下，科学技术落后和县域经济薄弱已成为自治区经济社会发展的重要制约因素。面对科技发展浪潮，研究和探索适合自治区各旗县(包括县级市，以下同)现状的“科教兴县”战略，以发展县域经济是当前刻不容缓的重要课题之一。     

教师情绪管理的基本策略

很多人理解的情绪管理,就是控制负面情绪。那么,正面的情绪是不是随意表达甚至无限放大呢？相信大家都知道范进中举的典故,因大喜过胜而失心疯。因此,情绪管理不应仅仅是对情绪的抑制,而是视情景不同做到适时、适量、适切的情绪选择与表现,有效地控制情绪,达到心身平衡的状态,将情绪表达得恰到好处。     

浅论犯罪的分类和犯罪的预防——以行为人为中心的犯罪预防体系思考

刑事古典学派与刑事近代学派分别以犯罪行为与犯罪人为重心,系统地进行犯罪分类的研究,并提出了相应的犯罪预防措施。刑法学与犯罪学与之相呼应,也分别建构了自己的理论体系,前者主要以行为性质展开,关注的是行为的法益侵害属性,竭力表述不同性质的行为在具体犯罪构成上的区别,而犯罪学主要展示犯罪原因与犯罪预防个别特征的犯罪人的类型。因此,有必要以犯罪学为基础,从犯罪构成的角度探讨犯罪分类,提出微观预防与宏观预防相结合的犯罪预防体系。     

论犯罪的分类和犯罪的预防———以行为人为中心的犯罪预防体系思考

刑事古典学派与刑事近代学派分别以犯罪行为与犯罪人为重心,系统的进行犯罪分类的研究,并提出了相应的犯罪预防措施,这对理论界产生了重大影响。刑法学与犯罪学与之相呼应,也分别建构了自己的理论体系,前者主要关注犯罪的行为性质,所表述的是不同类型的行为在刑法规定的犯罪构成上的差异,而犯罪学主要展示犯罪原因与犯罪预防个别特征的犯罪人的类型。因此,有必要以犯罪学为基础,从犯罪构成的角度探讨犯罪分类,提出微观预防与宏观预防相结合的犯罪预防体系。     

共享快乐——班主任工作手记

新的课程改革精神,促动着我们要转变教育角色,为了每位学生的发展,追求“导” 与“道”新的教育策略。 天天快乐,是我担任班主任时对班级的承诺。这一点在四(3)班“快乐回顾本”中有记载。 一天上午放学的时候,李浩宇同     

夜想月霞十二国记原声·《夜想月霞》赏析

子夜,窗外大雪。几颗油炸花生米,一小盅二锅头——赏雪、听曲,足矣。《夜想月霞》——果然是名副其实的夜想月霞。(笑)