教育改变云南——云南基础教育课程改革调研有感

这是一个美若仙境的地方,梅里雪山、洱海、西双版纳、丽江,是无数人心中的天堂。这是一个充满神话的地方,美丽的阿诗玛、神秘的大理国,至今还引发人们无限幻想。这是一个无比富饶的地方,她是动植物和矿物的王国,更有一条蕴藏无尽能量的大江。     

风起战场（下）

一分钟过去了，叫声依旧，二分钟过去了，叫声依旧，五分钟过去了……     

留住时光

最近几期博览的底页都印上几个触动我心扉的大字“专属95后中学生”。我被吓了跳,岁月的年轮在我身上留下许多痕迹,我都长大了。     

选择让我与众不同

盈盈月光,我掬一捧最亮的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最红的;凄凄芳草,我摘一束最青的;漫漫人生,我采集世间最重的……在成长路上,我经历了许许多多的选择,其中最令我难以忘怀的是不久前的一次选择。“丁零零……”考生们各怀心事,陆陆续续地走出考场,我看着其他考生那紧锁的眉头,听着他们埋怨这次英语竞赛试题有多难之类的话语,想象着他们一个个在考场上咬紧笔杆冥思苦想的样子,再想到自己做题时如鱼得水的轻松样,我的脸上便洋溢着胜券在握的自信表情。那一刻,我庆幸,我的选择让我与众不同。     

精心设计 莫让教学模式成形式

当前,我国教育改革已进入攻坚阶段,教学模式发生转变。本文中笔者从不同角度探讨了新的教学模式,并提出了个人的一些见解。     

高等学校成人教育学生档案管理存在的问题及对策

随着教育的普及以及教育终身化理念的深入,高等学校的成人教育逐渐受到社会各方面的关注,如何提升其教学水平以及加强其教育管理模式,逐渐成为各领域学者深入探讨的问题.而在有关成人教育工作中,学生档案的管理是其教育工作中不可忽视的重要环节,也是做好成人教育工作的重要基础.对此本文从高等院校成人教育学生档案管理的特点、存在的问题以及解决策略三个方面进行了详细的分析,以期为今后的档案管理工作贡献一份力量.     

分层施教 异步达纲——“层次教学法”实验研究

一、课题的提出 长期以来,中小学课堂教学中存在着一个比较突出的矛盾,就是为如何在有限的时空范围里保证95％以上的学生达到教学大纲的要求。课题组经过比较、分析、筛选后,认为理想的途径是在教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,让全体学生都能在原有基础上学有所得,先后达标。 二、课题依据与基本要素 1、层次教学法符合人在发展过程中客观存在的个别差异,强调因材施教。 在人的发展过程中,由于受遗传因素、家庭因素及社会环境的影响不同,每个人的发展存在着不同的差异,心理学称之为“个别差异”。对于青少年来说,其发展虽然经历共同发展阶段,但发展的速度     

基于政策文献计量的我国新时期科技评价体系改革进程研究

【目的/意义】从科学计量学的角度测度我国新时期科技评价体系改革进程,有利于从全局角度把握科技评价的发展方向,指导情报学领域深入参与科技评价体系改革的相关研究和实践。【方法/过程】以近些年发布的所有相关政策文献为研究对象,通过内容分析、共词分析和社交网络分析方法,分析了不同改革阶段下政策焦点主题的变化、重要改革措施和核心政策发布机构的合作情况。【结果/结论】我国新时期科技评价体系改革进程可分为通知部署阶段、初步深化阶段、环境优化阶段和规范修正阶段;政策持续关注高校建设、评价体制改革和科技创新,随着改革的推进,改革重点逐渐由高校建设推进到职称制度改革和评价指标规范使用;国务院、教育部、人社部、科技部、财政部和发改委等机构起到重要作用。【创新/局限】本研究仅针对中央部门发布的相关政策文件进行分析,并未涉及地方政府发布的政策,并且未进一步探究政策的具体落实情况。     

上当也温暖

2003年开春,为了把“非典”彻底地拒之门外,单位领导英明决断：辞去所有看门房、烧茶炉、打扫卫生的临时工作人员,清一色换上了本单位职工。双人上岗,24小时轮流倒换,即保障了质量,又节约了经费。     

湖北省社科期刊第十届专题优秀文章颁奖暨理论研讨会速写

2005年11月5日,湖北省社科期刊第十届专题优秀文章颁奖暨理论研讨会在我校隆重召开。省委宣传部、省社科联、省新闻出版局领导和全省社科期刊界80余名代表欢聚一堂,共商湖北社科期刊繁荣发展大计。会议由省社科期刊研究会会长陈放主持,省委宣传部副部长文成国出席会议并讲话。