全文获取类型
收费全文 | 453篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 355篇 |
科学研究 | 44篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 42篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 23篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 28篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有458条查询结果,搜索用时 62 毫秒
381.
社会新闻的出现是一种人文现象,它在报道客观事实的同时,必然会在"人文"层面对受众有所影响。作为这样一种特殊的文化制品,报纸对受众的"人文关怀"必然是其社会责任的一个重要方面。"人文关怀"让社会新闻充满人情味从人文角度出发,社会新闻的关怀对象,显然应该是人性的价值、人的尊严和人生的意义。而这种关怀的本质就是对人的关注、尊重和维护,以及在情感上 相似文献
382.
古人云:“国家之强以得人为强”。历史上,齐桓公拜管仲为相,最终称霸中原:越王勾践多亏范蠡、文仲二将相鼎力相助,方能一霄前耻;刘备三顾茅庐,觅得诸葛亮才得以三分天下。汉高祖刘邦,一介布衣.手提三尺宝剑,率领一群能人异士,斩蛇起义,灭秦挫项.五年问鼎.创建了长达四百多年的大汉王朝。依笔者看来,刘邦的成功.一个重要的原因是其高超的领导艺术。在这个竞争日益激烈的当今时代.人才的重要性显得尤为重要。作为领导者,能否识得准人才、用的准人才、驾驭住人才、容得下人才,乃成败之关键。扬长避短.知人善任。“知人”、“善任”,互为条件,相辅相成。 相似文献
383.
384.
385.
话题一: 省钱会不会“水货”太多 衡量本次外员选秀成功与否的标准有两个:外员的费用和水平。两者相辅相成、不可分割。花费多且水平低是大败,花费多但水平高也难算完胜,花费少而水平低是平庸,花费少却水平高则是最高的境界。从目前来看,本次外员选秀在费用上打了个大胜仗,近1000万元人民币的节省,对于CBA来说,是至关重要的。它相当于让13家俱乐部每家都节省了(也可称为盈利了)80万元。要知道,上赛季在市场运作上大获成功的广东宏远队,对外公布的盈利数字才是100万元。所以,衡量本次外员选秀成功与否的标准就只剩下外员的水平了。 虽然对于外员水平的客观评价需要看其至少一个赛季的表现,但我们仍然可以通过一些信息,对本赛季CBA外员的水平做一些分析。 相似文献
386.
皇甫国庆 《渭南师范学院学报》2001,16(2):8-10
本文通过讨论,得出了振幅不等的线偏振光迭加形式的椭圆偏振光也可经过坐标旋转变成振幅相等的两线偏振光迭加而成。分析了两个坐标系下位相差之间的联系。并在此基础上得出了椭圆长轴为任意方位时相位差的测量公式,并利用几个特例对此结果进行了验证。 相似文献
387.
农村小规模的发展是我国振兴乡村教育,实现公平而有质量教育追求的关键环节。借助关键词共词聚类分析法和社会网络分析法,对国外已发表的一百余篇SSCI期刊文献的共词分析发现,相比我国,国外农村小规模学校的发展较早,研究主题丰富,涵盖了高质量复式教学研究、政策视角下农村小规模学校的存续研究、农村小规模学校的社区文化功能研究、校长角色研究、师资建设研究以及学生身心健康发展研究六个主题,为我国农村小规模学校的发展提供了以下启示:从关注政策绩效转向关注教学实效;从单一的资源依赖转向多元的资源互通;形成“知其所需”的师资建设思路;重视学生的身心健康。 相似文献
388.
389.
390.
第四章 电路 1 教材特点 本章共七节。前四节为第一单元,介绍摩擦起电和电流;后三节为第二单元,介绍电路、电路图及其电路的连接。全章体系为电荷→电荷的流动(电流)→电路(电路图)及电路连接。与原教材比较,具有以下特点。 第一,在摩擦起电的基础上,给出了电量的概念和电量的单位;用金属棒连接两验电器,观察验电器金属箔张角的变化推知电荷的定向移动产生电流,再从小灯泡、开关、电池串联的电路可产生持续电流,引出电源、电流的概念。 相似文献