小学数学教师教学设计能力及其构成研究

我国教学的现状决定了我国小学数学教师需要具备一定的教学设计能力。而且良好的数学教学设计能力,不但对实现有效教学大有益处,还是影响我国数学教育事业更快更好发展的一个重要因素。基于此,本文以小学数学教学为研究对象,以教师教学设计能力为突破口,进行一系列全面、彻底的研究,结合我国小学数学教学现状,分析了教师教学设计的方法与过程,最后对小学数学教师教学设计能力的构成进行研究,为我国小学数学教育的发展提出一定的指导性建议,并可作为对其他学科教学的一个示范。     

来华留学生教育管理工作满意度:构成、贡献与策略——基于北京大学来华留学毕业生样本的调查分析

新时期、新形势下,中国大学的留学生教育管理模式面临新的挑战.为了全面了解并提升留学生教育管理工作,从学习支持、教育教学、沟通机制、日常生活、校园文化、心理辅导、就业服务、入学申请、迎新指导、总体满意度十个方面对北京大学留学毕业生进行满意度调查研究,并根据调查结果提出相应的改进建议.     

职业技术教育学博士培养初探

从职业技术教育学内涵、发展及特点入手,深入探讨职业技术教育学博士的培养目标,分析我国职业技术教育学博士培养的具体模式,在此基础上强调根据其学科特点加强跨学科人才培养的重要意义,并对跨学科职业技术教育学博士人才的培养提出几点建议。     

基于社会工作价值理念的高校辅导员队伍建设与管理创新研究

本文借鉴社会工作的价值理念和方法,分析高校政治辅导员队伍在工作中所遇到的心理和思想压力、工作绩效考核、个人职业发展等现实问题,探索在社会工作价值理念指导下辅导员队伍建设与管理的对策,以促进辅导员队伍健康发展。     

仿真教学在矿山机械课程体系中的应用研究

针对矿山机械设备工作场所的特殊性及现有教学存在的问题,基于建构主义学习理论,对在矿山机械课程体系中进行仿真教学进行了探讨。通过仿真,对各种矿山设备及其工作场所等进行造型,结合声音、动画和图片,可实现钻、采、装运等过程的逼真模拟,从而为学生提供一个接近实际的学习"情境",加深学生对矿山机械设备的理解,达到预期的教学目标,同时可以实现学校教育与对口企业工作岗位零距离对接。     

信息传播媒体对农村小学生学习成绩的影响——以电视、电脑和手机为例

利用大规模随机抽样调查数据,分析了农村小学生看电视、用电脑和手机等信息传播媒体对他们学习成绩的影响,发现周间和周末使用这些传播媒体对学习成绩影响不同。看电视可以满足他们的娱乐和信息需求,周末适量地收看电视节目与他们的学习成绩之间呈现正相关关系;由于电脑和手机在农村小学生手中只充当游戏机的功能,使用这些媒体的时间与他们的学习成绩之间存在负相关关系,并且使用这些媒体的时间和对学习成绩的影响在男女生之间存在显著差异。     

基于CAXA制造工程师课程教学改革的思考

正进入新世纪,制造业信息化技术成为高职院校教学改革和发展的主要方向。CAD/CAM技术的推广和成熟使用,为制造业信息化技术带来前所未有的思维模式和解决方案。我院机电一体化技术专业和数控技术专业紧跟这一趋势,开设了CAXA制造工程师课程。这一课程,较为全面地介绍了国产的CAD/CAM软件———CAXA制造工程师的各项图标功能、造型方法和操作技巧。我院机电一体化技术专业和数控技术专业开设这门课程     

《机械制图》成人教育课程的改革与探索

《机械制图》是成人教育机械类专业的重要基础课课程之一。本文根据成人教育内在特点,从教学方法、过程管理、考核方式改革,以及课程内容的知识模块及教学条件建设等方面进行探讨,初步形成了一条较为成熟的教学思路。