母亲节的历史

在美国,人们在五月的第二个星期天庆祝母亲节。在这一天,孩子们把卡片、礼物和鲜花献给他们的母亲。第一次庆祝母亲节是发生在1907年的费城,是由朱莉娅·瓦德·豪和安妮塔·贾威斯分别在1872年和1907年提议设立的。     

构建多样化的考试模式培养高素质创新人才

我校承担的教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目“适应素质教育和创新人才培养的考试内容与方式的改革与实践”,经过5年多的研究与实践,圆满完成了预定的目标,取得了一定的经验和成果。本文对此进行简要总结,期望得到各高校同仁们的批评和指导,以便将我校考试改革工作进一步推向深入。一、当前高校考试面临的弊端在当前高等学校教育教学改革中,考试改革并没有引起足够的重视,高等学校现行考试中存在许多与素质教育要求相悖的弊端,只注重知识的记忆,不注重启发思考;只强调继承,不鼓励批判的传统考试方式极大地限制了学生个性的张扬,…     

圣诞节的习俗

1.圣诞晚会(Christmas party) 圣诞Party是圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的。举办圣诞Party往往能够加深友情、亲情和爱情。在Party上,人们戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,诉说着圣诞愿望。     

Units16～18易混词语“对对碰”

【第一组】w in;beat;1ose;lose to【导读】win和beat都可用作及物动词,作“赢”、“战胜”讲时,其区别主要在于所带的宾语不同:充当win的宾语的是比赛、战争、奖品、金钱等名词,即race,m atch,gam e,com petition,war,prize之类的词;充当beat的宾语的则是比赛、竞争的对手,即指人或球队的名词或代词。例如:He won firstprize in the surfing com petition.他在冲浪比赛中获得第一。W e beatthe strongestteam in the footballm atch this tim e.在这次足球赛中我们战胜了最强的那个队。lose可指失去或丧失某物或某人,或指不再拥有道德或精…     

高度的自尊心是走向成功的关键

自尊自信是儿童和青少年心理健康的主要标志。高度自尊有助于形成健康的人格特征，而缺乏自尊则容易导致心理发展过程中产生各种障碍。在心理健康教育中家庭和学校同样发挥着重要作用，而学校更应充分利用其教育影响力，主动寻找与家庭教育的结合点，引导家长走出认识误区，从而相互配合，为学生的心理健康发展创造良好的环境。     

提出问题:数学创新的基础

培养学生的创新精神 ,提高学生的综合素质和能力 ,是创新教育的核心 .在数学教学中 ,引导学生发现问题 ,提出问题 ,是数学创新教育的基础 .     

“好导师”的角色类型与师德特征 ——基于江苏省“十佳导师”候选人事迹的文本分析

对32位江苏省首届“十佳导师”候选人事迹材料的文本分析显示,“好导师”主要分为三种角色类型,分别是作为“启迪者”的学术育人型,作为“服务者”的实践育人型以及作为“关爱者”的情感育人型。“好导师”的角色类型与其师德特征之间具有相互“形塑”的关系,上述三种角色类型分别对应着以“勇于创新”“责任担当”“关爱学生”为各自核心师德品质的三种师德特征。研究的建议为：在加强研究生导师师德建设时要注意其角色类型与师德特征的契合,并在实践中实现师德的养成。     

从海丝特·白兰看霍桑对清教神学的解构

清教神学对妇女的遏制与束缚不仅表现在对海丝特.白兰背叛婚姻的理解上,还表现在对她的严厉惩罚上,是海丝特对抗教会、叛逆社会的根本原因。在《红字》里霍桑通过塑造这样一个叛逆人物解构了清教神学对女性的宗教、神话构建。     

大学高层次人才队伍建设中应处理好的几个问题

本文论述了在建设高层次人才队伍的过程中,要处理好师资队伍的学缘结构、"本校人才"与"引进人才"的关系、高层次人才的考核评价、高层次人才的安全与稳定等问题,才能建设一支富有创新能力的高层次人才队伍.     

试论语文课堂的教学语言

没有学生主动参与的教学活动是失败的，不能调动学生积极参与教学活动的教师是失职的。学生参与教学就是学生与教师组成一个互动体，教学相长，使学生真正成为学习的主人，能动地创造性地完成学习任务。语文课堂教学更应该最大限度地调动学生的学习热情，发挥其主观能动性，让课堂变成一个生动的、富有个性的语文教学舞台——教师是导演，学生是一个个出色的演员，而教师的主要导演工具就是语言。