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461.
2000年3月21日至25日,江泽民同志在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想。他说:“总结我们党70多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而奋斗。” 相似文献
462.
岁末年初,国内照明行业再起波澜,半年前与GE建立战略合作关系的雷士照明,经过长达12个月的多方博弈,将奥林匹克中心区、奥运村、奥林匹克国家会议中心等多项奥运照明工程订单收归囊中,独占国内照明企业的鳌头。 相似文献
463.
焦泷天艺 《课堂内外(小学版)》2008,(2):16-17
教授的妻子是在小学工作的老师,她才从中国访问回来。东方文化的神奇让她感受颇深。她决定让美国孩子也过一回中国年。让他们了解来自地球另一端延续千年的习俗。我应邀去为孩子们写中国名字. 相似文献
464.
持自考文凭就业难和对自考生待遇不公巳在一定程度上制约了自学考试事业的发展。用理性思维看待自考文凭和自考生对进一步深化高教体制改革、推进高等自学考试制度创新和转变用人观念有着重要的现实意义。《湖北招生考试》杂志看准这一社会普遍关注的问题于2002年 相似文献
465.
日本的东京艺术大学、多摩美术大学和武藏野美术大学是日本三所顶尖专业艺术大学,通常被称作美大“御三家”,是日本最具代表性的专业艺术院校。作为曾经为我国艺术学草创时期提供借鉴与启示的日本艺术学学科,在学科建制方面依然延续传统,没有上升为独立门类学科。迄今为止,东京艺术大学和多摩美术大学的艺术学仍然隶属于美术学科,而武藏野美术大学尚未开设独立的艺术学专业。日本美大“御三家”艺术学研究生培养方案各有所长,特色显著,其共性特点是培养着眼世界、引领时代、理论与实践能力并举的复合型人才,强调课程设置的交叉性、跨学科性和对艺术实践能力的培养,重视各自学科特色的传承,倡导艺术理论与实践相结合、再由艺术实践上升到理论研究。 相似文献
466.
467.
高水平专业群建设绩效评价既是衡量“双高”建设成效的必然要求,也是促进高职院校内涵式发展的迫切需要,还是下一轮双高计划建设单位遴选的重要举措。依据教育部和财政部相关文件,提出了高水平专业群建设绩效评价体系框架。在对产出指标选用原则分析的基础上,选出了9个二级指标下的备选三级指标;运用DEMATEL分析法,对备选三级指标进行优化,确定了产出指标下的评价体系和权重。通过高水平专业群建设绩效评价体系的构建,引导专业群建设方向始终指向“双高计划”总体目标,有效提升专业群的人才培养质量与服务能力。 相似文献