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41.
在行动研究中逐步明确开展同伴互助的方式主要有校外同伴互助和校内同伴互助,又可分为学科内同行协作和跨学科教师间协作。同伴互助的基本模式:教学活动式、互动交流式、课例备课式。每种模式又可进一步细分为若干形式。强化同伴互助的措施:充分发挥各级教研部门的作用;落实学校在构建校本教研制度中的主体地位。 相似文献
42.
43.
将教师比喻为灵魂工程师,在理论上,它盲目夸大了教师在教育和教学过程中的作用.把影响和造就个人成长的因素完全归结于教师,而将社会实践置于其外;实际上,它是“满堂灌”教学方式的理论基础,是以教师为中心的传统教学模式的发动机。 相似文献
44.
两年前,阜阳女孩李菲在男友田杰的苦苦哀求下,昧着良心设下“桃色饭局”,引诱和男友有过节的骆海堂和自己开房。事后,骆海堂涉嫌强奸被判刑五年。两年后,远走他乡的李菲意外获知,自己当年的一时糊涂不仅陷害了骆海堂,还害惨了骆家老老少少四口无辜的家人。 相似文献
45.
高校大型仪器设备不仅是高校教学人才培养、科学研究的重要硬件保障,而且也是地区企业单位、社会大众技术革新的重要技术支撑。因此,建立一个科学合理的仪器开放共享平台,使大型仪器使用合理化、正确化、规范化、最大化、高效化是高校实验室建设的一项长期系统工程,也是目前一项十分值得研究的热点课题。分析了高校大型仪器管理中存在的共性问题,提出了立足于顶层制度设计和过程控制管理,遵循"整合资源,信息管理,人员机制,创新建设"的理念,以全方位、多元化建设模式,推广大型仪器的统筹管理,提高科研仪器设备的效率和效益,实现科研效益和社会效益的双丰收。 相似文献
46.
有效的差错管理依赖于组织员工的个人差错信息报告,营造良好积极的差错管理文化、提高个人差错信息学习能力是有助于完善组织员工差错信息报告的重要途径之一。本文基于三元交互理论,以个人差错信息学习能力为中介变量,探讨它与差错管理文化及个人差错信息报告之间的影响关系,并以医疗机构人员工作过程中出现的差错事件为实证研究背景,在数据分析的基础上,对三者之间的影响关系进行分析验证。结果证明:差错管理文化不仅直接影响个人差错信息报告,还可通过个人差错信息学习能力的中介作用对个人差错信息报告起到间接影响。 相似文献
47.
人人都听说过供盲人识字用的布莱叶盲字法。但是很少有人知道为什么这种方法被称为“布莱叶”方法以及布莱叶是谁。 1812年,路易·布莱叶还是个小孩子。他住在法国的一个小镇上,他父亲在那里开了一家制造革制品的小店铺。一天,布莱叶在父亲的铺子里玩耍,拿起一把尖端锋利的小工具。路易跌倒了,工具的尖头扎进了他的眼里。他双目失明了。那时他才七、八岁,但走路时却不得不借助一根藤杖摸索着前进。镇上的人们每当看到这个两眼全瞎,靠着藤杖探路的小孩沿着街道摸索着向前走时,心里都难受极了。几年后,路易到巴黎的一所专为盲人开设的学校去学习。在那里,他学会了识字,凭着手指 相似文献
48.
晓红 《职业技能培训教学》2006,(5):33-33
职场上流行这样一个寓言:猎狗们捉兔子的数量又少了.而且越有经验的猎狗.捉兔子的数量下降得越厉害。于是猎人去问猎狗,猎狗说“我们把最好的时间都奉献给了您.主人.但是我们会逐渐老去.当我们捉不到兔子的时候.您还会给我们骨头吃吗?所以不如现在省些力气延缓衰老啊!” 相似文献
49.
托马斯·J·沃森:“在高科技公司,创新是一种必需品,而不是奢侈品”。 1956年,托马斯·J·沃森成为IBM公司的第二任总裁。加快技术创新,推出系列产品,是托马斯·J·沃森上任后的重要策 相似文献
50.
晓红 《山西教育(综合版)》2002,(8)
1.find和 find outfind通常指“发现、找到”有形的东西 ,发现的对象可以是人 ,也可以是物 ,也可以指偶尔发现某物或某种情况。 find out多指经过探索、观察而发现“无形或隐藏的东西”,意为“找到、查明、发现”,后常跟宾语从句。如 :(1) He looked for his pen,but couldn't find it.(2 ) We must stay here and find our lunch.(3) Read the story,and find out:“Who was theAmerican boy?”2 .instead与 instead ofinstead为副词 ,意为“代替 ,顶替”,可在句中独立作状语。 instead of通常有两种意义 ,作“代替”讲时 ,后面接名词或… 相似文献