Sakai网络教学平台在大学化学实验教学中的应用与实践

介绍了Sakai网络教学平台在重庆大学大学化学实验课程中的应用与实践。实践证明,将Sakai网络教学平台与课堂教学相结合的协同教学模式打破了传统教学模式的时空限制,更有利于学生进行自主式学习、自助式学习,使得师生交流更便捷通畅。     

基于微信公众平台的移动微型学习实证研究--以“数据结构公众平台”为例

随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来微型学习的有效支撑。然而,如何将移动终端应用于实际的微型学习,仍存在诸多问题有待解决。为了探索移动终端上的有效学习模式,本研究依托微信公众平台,创建了“数据结构”课程学习公众号,面向598名关注用户,采用内容分析与问卷调查相结合的方法,分别从学习者的基本特征、学习内容、学习行为、学习效果四个方面进行统计与分析。研究结果表明,微信公众平台在吸引学习者、传播微内容、推进个性化学习与实时效果评估等方面有积极的促进作用,同时也发现微信用户的地域分布、网络环境、知识结构和学习需求存在显著差异,学习资源转换率偏低,学习者之间交流不畅,学习行为可控性较弱等。为此本研究建议：以专业知识的社会化普及为目标,注重以“微信用户”为核心的教学设计;加强推送频率与媒介形式并重的资源建设;创建微信技术多元支持下的学习情境;以及融入情感与认知因素的学习支持服务以使微信用户获得更佳的学习效果,提升移动微型学习的社会效益。     

出声思考策略在初中物理课堂教学中的实践探究

正教学实践发现,初中物理的概念、定律、公式、思想方法教学中,教师在问题链的设计的基础上,借助出声思考特定的言语形式(说、画、写、做),可帮助学生看到或感觉到自己的思维,廓清思路,促进学生的深度理解和高品质学习,利于问题的最终解决.     

《三晋都市报》喜获中国报业创新奖

本刊讯12月22日,由中国信息化推进联盟、中国国际经济技术合作促进会、中国国际名牌协会主办,中国信息化推进联盟媒体工作委员会、中国国际经济技术合作促进会国际媒体交流中心、中国媒体网承办,50家单位支持的"第六届中国报业创新(博鳌)峰会",在海     

论图书馆高素质人才群体的培养

进入新世纪，图书馆已成为了知识管理中心和人力资源开发的孵化器，图书馆人员要变被动为主动，努力适应知识经济的迫切要求，不论学历和职称的高低，都要进行全方位的素质教育，把高素质人才的培养当作永久的大事来抓。     

提高大学化学实验教学质量探索

本文结合笔者的实验教学经验和成效,主要从预做实验、检查学生预习、课堂教学、课程评价几个方面对提高大学化学实验教学质量进行了探讨。     

家庭教育是一把双刃剑

有这样一个事例：孩子独自在家里做作业，父母上街回来了。“你的作业做完了吗？才写了一页，你干啥来看？半天了，     

父亲讨薪心脏病猝死？好儿女辍学声讨“霸王老总”

2006年1月7日，安徽民工李培岩到阜阳市国际大酒店讨要工资，国际大酒店副总经理杨军指挥保安部经理等一伙人将他活活打死。法医鉴定的结论是：心脏负荷突然增加而致猝死。阜阳市公安局颖州分局以不构成刑事案件为由不予立案。李培岩的妻子儿女难以接受这个现实。全家先后召开两次家庭会议，最后形成悲壮的决议：以最快的速度筹措资金，一定要将凶杀犯送上审判台，告慰父亲在天之灵。最终，嚣张的犯罪嫌疑人还是没能逃过法律的严惩。     

孝顺女帮“疯娘”找亲妈

一个17岁的女孩,放弃了自己的大学梦想,只希望在母亲彻底忘记自己之前,帮她找到失散20年的妈妈。3000公里,女孩辗转打工,四处寻找,一点一点拼齐了这幅亲情拼图!○小女孩的美丽愿望○2008年,17岁的女孩王红梅突然萌发出一个念头:准备放弃自己学业,帮妈妈找到她的家,找到妈妈的妈妈!