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易点点 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(6):172-174
多媒体与网络技术为先导的信息技术为我国的外语教育与研究带来了全新的发展空间,作为外语教学支柱之一的专业翻译教学与非专业翻译教学从中获得了前所未有的发展动力,翻译教师面临着根本性的角色转换问题。文章旨在探索在建构主义等理论背景之下,翻译教师如何改进传统的翻译教学理念和技法,探索新型教学模式,构建起适宜于翻译教学的"虚拟共同体"。 相似文献
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一、比较的思想方法 同学们要掌握越来越多的知识,就要善于比较知识问的联系和区别.如在学习了"直线"以后,可与射线、线段比较,弄清它们的共同点是"直",区别在于端点的个数.同学们可思考:"端点"意味着什么?直线、射线可否度量?并辨析下列说法是否正确: 相似文献
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A.写出下列动词的第三人称单数形式。1. make( ) 2. carry( )3. guess( ) 4. watch( )5. have( ) 6. wash( )7. close( ) 8. go( )9. fly( ) 10. swim( ) 相似文献
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日前,经全国博士后管委会审核批准,时代出版传媒股份公司博士后科研工作站正式挂牌。这是全国首家出版传媒业博士后科研工作站,在业界引起了广泛瞩目。 相似文献
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