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父母在辅导孩子学习数学时,应该考虑到数学比较抽象的特点。因为数学的这种抽象性。使得有些孩子学习数学时,会有困难。现在提供一些直观的可操作的材料,让孩子练习动手实践,多角度地思考。实践证明,孩子自己操作并从中有所得。是克服学习困难的一种有效的方法。 相似文献
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乐平海 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):71-71
信息技术课是一门以培养我们的实践能力和创新精神为目的的学科。从其开设始就受到了社会各界人士及学生的热烈欢迎,但因为其是一门新兴学科,在教育过程中还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都存在着一个困惑的问题:信息技术课该怎么上?下面我就这个问题谈谈自己的一些想法及自己在这个岗位上的一些经验。信息技术课以培养学生的动手能力、创新精神为目的,因此在上课过程中要求我们教师精心设计教案、合理安排课堂内容,尽量做到多留一些时间、多提供一些动手机会给学生,使学生通过启发式教学,学会… 相似文献
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我的死党Anna常常抱怨自己的他,穿衣没款没型,随便耷拉着一件T-shirt就出门了。男孩子不事修饰尚可原谅,他的衣服总是那么几款,要想变着花样翻新,不费一番心思可不行。于是身为时尚编辑的我努力搜刮一番,找出若干美男样本和T恤秘籍,帮你一起改造男友! 相似文献
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朱乐平 《小学教学(数学版)》2011,(3):26-26
感谢《小学教学》编辑部的领导与编辑们给我机会,使我能有幸听到特级教师郑桂元“观察的范围”这一课。听郑老师讲课是一个享受的过程,享受着郑老师引领学生展开数学思维活动的美丽.享受着学生在探索道路上演奏出的那种跌宕起伏的旋律。这些享受都源于郑老师的精心设计与恰当引导。郑老师的课在以下三个方面给我留下了深刻的印象。 相似文献
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当前,中小学班会课的常见内容,一是事务性和临时性教育。班会课无主题,仅限于解决班内一些事务性的问题,有的班主任想起什么就说什么,草草说事后就上自习课。班会课沦为通知课、布置任务课、甚至是批评课,遑论班会课的利用率。 相似文献
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<正>当通向目标的路只有一条时,人们无法比较路的近远。当有人提供一条新路后,才有了比较的机会。我们可以不认同那条新的路,但对于提供新路的人,应该永远心怀感激。同样,成为一名好的数学教师,可以是人生的一个目标,或许这个目标不能与生命同生,但可以追求与生命共存!香港自从1997年回归祖国后,与大陆的交流越来越多,使得我们有机会更多地了解香港,了解香港的小学数学教学。香港比较早就开始实施"一纲多本",多种不同版本的教材为香港的学校选择提供了方便。本文试 相似文献
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随着我国水利建设步伐的不断加快,对水利施工质量的管理与控制也在不断加强。混凝土施工作为影响工程质量的重要因素,一旦出现问题将会对工程的安全性造成严重的影响,进而危及到人民生命和财产安全。因此,加强对水利工程混凝土的施工质量管控非常的重要,要加强施工环境管理,提升人员素质,完善质保体系,从采购、配置、验收等相关环节来促进混凝土施工质量的提升,本文就将以此来进行探讨。 相似文献
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医学生是大学生中的特殊群体,是医生的前身,承载着人民群众生命与健康的希望,这就要求医学生不但要拥有精湛的职业技能,同时还必须拥有健康的心理状态,良好的心理素质。当代医学生面临着学习、就业、情感、生活等各方面的挑战,无疑对他们的心理健康提出了更高的要求,如若在出现小问题不及时解决的话,长期恶性循环下去可能会出现更为严重的心理健康问题。 相似文献