全日制专业硕士学位论文的理想模式——基于内隐能力、外显效力的分析

学位论文内隐着学生的能力,外显着学位的效力。全日制专业硕士学位论文应内隐三个能力:构建问题和解决问题的能力,知识整合和知识迁移的能力,理解职业和介入职业的能力;外显三个效力:法律效力,学术效力,职业效力。为解决形式、标准、结构和管理等方面的问题,全日制专业硕士学位论文的理想模式是:以研究结果为依据对形式进行分类,统合各个体系和主体的标准,充分整合课程学习和专业实践环节,以档案袋法聚集学习结果并实行模块化评价。     

Cramer法则的证明

行列式是代数学习和应用中重要的一个基本内容,而Cramer法则是行列式的压轴,该法则的原始证明要利用和逆用展开法则,复杂且难于理解.本文利用行列式的性质给出Cramer法则的简洁证明,并且根据教材的编排不同再给出了Cramer法则的另外两种证明方法.     

基于微课程的翻转课堂教学设计模式研究

近几年来,伴随着教学理念的不断更新．教育技术的不断涌现．翻转课堂作为一种新兴的教学模式．成为国内外教育改革的浪潮．为教与学的进一步发展提供了新的思路。翻转课堂这一理念的出现．无疑是教育领域的一次颠覆。它翻转的不仅仅是课堂．更是人们的教育理念。本文在分析了翻转课堂的定义和特点的基础上．指出了微课程的概念以及资源获取．并且构建了基于微课程的翻转课堂教学设计模式．以此来优化教学活动．促进知识的传授．     

基于建构主义理论的医学基础化学教学模式

改变以“教师为中心”的医学基础化学的传统教学模式,将建构主义理论引入到基础化学的教学实践中,构建了以“学生为主体”的新型教学模式,此教学模式对提高医学基础化学的课堂教学质量、增强学生的学习兴趣、培养医学生学习的主动性和创新能力有着重要意义.     

先秦儒家师道观及其现实意义探究——以孔子、孟子、荀子为例

中国的师道观源远流长,在形成社会尊师重教风尚方面、优化教师队伍素质方面都起过重要作用。选取孔丘、孟轲、荀况三位先秦儒家思想家作为研究对象,他们是中国古代杰出的教育家,有丰富的教育思想,对中国古代师道理论的形成奠定了基础。尊师重教、博学优质、民主平等以及身正为范是他们师道观思想的集中体现。博古利于通今,为了更好地促进当前教师发展、改善教学教育技能、提升教师职业素质,我们需要完善国家顶层设计、重视学校组织建设与加强个人修养提升。     

浅谈在数学教学中对学生思维能力的培养

思维能力是人的基本素质之一,数学是思维的体操,数学教育对增进学生的智力方面起的重要作用,一直为人们所肯定。在强调“素质教育”的今天,数学教学更应突出和加强数学思维能力的培养。为此,我们必须改革课堂教学,提高课堂教学效率,让学生充分发挥主体作用,积极主动地学习,学会思考问题的方法,从而培养其分析问题、解决问题的能力,以增强学生的思维能力。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性和创造性等等,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。要在数学教学当中培养学生思维的深刻性,就应当教育学生学会透过…     

语文阅读教学迁移拓展三法

教师在阅读教学过程中应注意引导学生从课内学习向课外迁移拓展,让学生把在课堂上学到的知识技能迁移到课外文学知识、文学作品等内容的学习、理解与领悟上,以全面提高学生的语文能力,增强审美情趣,明辨是非观念。一、从相关资料、背景资料中进行迁移拓展首先,让学生做学习的主人。发动学生自己收集资料,积累知识,自行向课外迁移拓展。学习《敬畏自然》这篇课文,要求学生就有关生态环保问题收集资料,出版专题《人与自然》《救救地球》等。读《列夫·托尔斯泰》一文,让学生到网上查找有关托尔斯泰生平及其代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼…     

环境艺术设计的符号化趋向

环境艺术设计是艺术与科学综合的有机统一体，由于时空的不同，人们所注入的情感和文化涵义也不尽相同。但它的功能始终不变，即为人创造生存和生活空间。本文旨在阐述现代环境艺术设计所显现的一些现象及发展趋势，寻出一些规律，并引入符号学的概念进行分析。以便同业人员在设计中增加灵感，开拓思路。     

长跑训练法

方法有氧方法在有氧方法训练中,跑速保持在无氧阀以下。跑步为匀速跑,其中的吸氧和耗氧相平衡。血乳酸浓度约为27～36mg%,耗氧量为最大耗氧量的50～70%,脉率为130～160/分左右。有氧训练的目的是逐渐提高匀速跑的速度。