高校后勤实体如何提高市场竞争力

后勤实体的市场竞争力即生产力水平。影响后勤生产力发展、决定其水平高低的基本要素是:劳动者、生产关系、生产资料、科学技术。提高后勤生产力水平,增强市场竞争力,必须从这四个方面入手;此外,还应当注重研究发展战略。     

高校后勤是育人的第三课堂

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。我们后勤工作系统紧紧围绕这一根本任务,认真贯彻育人宗旨,努力探索后勤育人的内容、途径、方法和规律,不断深化后勤育人工作,充分发挥后勤工作的育人功能,使后勤工作系统成为学校育人的第三课堂。我们利用政治学习,党团活动和工会活动等机会,联系实际启发后勤职工人人要做     

关于发展高校后勤生产力的思考

本文从影响高校后勤生产力发展的基本要素入手，论述了促进后勤生产力发展的三条主要途径：改革生产关系和体制创新，提高劳动者素质，提高科技含量。     

浅淡高校学生食堂"公益性"与"市场化"的博弈

改革开放30年以来,高校后勤从计划经济走向市场经济,学生食堂"公益性"服务内容与方式发生根本变化.新型高校后勤保障体系已经初步形成,社会化服务方式得到广泛认同,但仍需大力加强政策支持,继续深化改革开放,提高"公益性"的水平质量,满足日益增长的服务需求.     

发挥高校后勤工作的育人功能

教学论认为,学校后勤既有为教学,科研和生活提供物质保障的服务功能,又有对学生进行德育教育的育人功能。以前我们往往只自觉地注重后勤服务功能,而不自觉地忽视后勤育人功能。因此,只强调后勤职工勤勤恳恳做好服务工作是不全面的,我们还必须强调后勤职工认真履行育人职责。后勤育人工作是学校隐型课程教学的重要内容。学校教学除了正式的课堂教学而外,还有通过学校环境和职工言行对学生起教育作用的隐型课程。后勤工作面广量大,职工人数多,和学生接触多。后勤部门是没有教室的课堂,是第三课堂。后勤职工是不上讲台的教师,这些教师的素质与后勤育人的质量有极大的关系。不上讲台的教师也有合格与不合格之分,学生欢迎合格的教师,不欢迎不合格的教师。学生欢迎优质服务,不欢迎劣质服务。后     

后勤社会化改革中如何协调学校、后勤、师生三方面的利益

1.学校、后勤、师生三者根本利益的一致性。1.1 学校、后勤、师生根本利益的一致性应当得到认同。高校后勤社会化改革的实质是后勤生产关系的变革,同时伴随着学校、后勤、师生三方面的利益调整,其目的是为了发展后勤生产力,提高服务质量,支持学校发展。前提是必须保持高校的安定团结和处理好后勤群体的前途,三者利益在根本上是一致的,其中某一方面利益受损都会产生不良后果,只有协调好三者之间的利益关系才能保证后勤社会化的顺利推进。后勤群体对学校是忠诚可靠的,是经受过实践检验的,对后勤社会化改革是拥护的,投身后勤改革的精神是可贵的。对于后勤改革需要他们付出的代价是认可的。如果低估他们的政治觉悟,把他们     

"新税收政策"对于高校后勤社会化改革的影响

2006年8月,针对高校后勤社会化改革的“新税收政策”出台,其政策导向作用不可低估,必将对深化高校后勤改革产生重大影响。一、“新税收政策”的“新内容”(一)两个认定。(1)认定“对为高校学生提供住宿服务并按高教系统收费标准收取租金的学生公寓,免征房产税”。(2)认定“对与高校学生     

高校后勤社会化模式的研究

1.高校后勤社会化改革模式的选择1.1 高校后勤社会化改革的目标是改变高校办学模式,把高校后勤融入社会,使学校得以集中力量于教学科研。后勤社会化表现为重新定位和调整后勤与学校、师生和社会利益关系的过程,实质上是恢复后勤产业属性、变革生产关系以解放和发展后勤生产力的过程,这个过程的不同阶段,后勤生产关系有不同的表现形式,即不同的模式。后勤生产资料所有制关系     

构建制止高校餐饮浪费长效机制的调查与思考

制止餐饮浪费意义重大.党的十八大以来,中央有关部门及各地区采取出台相关文件、开展"光盘行动"等措施,大力整治浪费之风,"舌尖上的浪费"现象有所改观.高校餐饮浪费现象也较为严重,采取有效措施制止高校餐饮浪费行为势在必行.本课题组通过2000余份有效问卷和多方面调查获得大量第一手资料,对餐饮浪费做出了多层面定量分析,并剖析...     

高校后勤实体的发展途径初探

高校后勤实体参与市场竞争,优胜劣汰,其前途命运主要取决于自身的生产力水平。高校后勤实体应抓住发展“硬道理”,积极创造主观条件,充分利用客观条件,发展生产力,提高竞争力,掌握主动权,探讨与拓展发展壮大的途径。