扰动情况下的连续混沌系统的追踪控制与同步

对扰动情况下的任一连续混沌系统给出了一种控制方法,并用Lyapunov函数方法证明受控系统能追踪任意参考信号,实现了同步。最后Lü系统利用此理论对追踪正弦信号、自同步及异结构同步进行数值仿真,其结果说明了此方法的有效性。     

矢志不移的追求--访左淑东先生

左淑东先生是全国幼儿教育研究会第一届理事长,曾负责幼教领导工作三十余年,担任上海幼儿师范学校校长多年。88年前,左淑东出生在一个多子女的小商人家庭。少女时代的左淑东目睹旧中国的种种丑恶,暗暗立志把一生献给社会。1945年,她加入中国共产党,一边从事地下工作,一边进行教育活动,开始了她一生矢志不移的追求。2002年11月14日——一个冬日融融的日子,我专程来到了上海,采访了这位真爱一生的不平凡女性。皮军功(以下简称“皮”):您在上海教育界尤其是幼教界的威望,是人所共知的。我们想知道您是怎样与教育结下不解之缘,又是怎样立志献身…     

让教师在教育活动中成长

在教育资源竞争愈演愈烈的今天,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何在激烈的竞争中取胜?如何让学校充满生命的活力?如何继续保持住自己的优势让学校实现可持续发展?     

假话国历险记（尝鲜版）

有时候,人只要有点儿与众不同就会被别人另眼相待。     

“幼儿园究竟应该教些什么？”──讨论之二：确定对幼儿教什么的一些基本策略

“幼儿园究竟应该教些什么？”讨论之二：确定对幼儿教什么的一些基本策略皮军功从理论上讲，同中、小学一样．幼儿园（包括学前班）作为一级教育社会机构对“教什么”是应该有所确定的。但当前实际中的情况却不是这样。随着幼教的发展，随着《幼儿园教育纲要》（试行）颁...     

浅析学生成绩排名对学生所造成的负面影响

应试教育的影响、教师的私心作用、家长的要求造成了目前一些中小学校热衷于对学生成绩进行排名。由此 ,它对学生造成了一定的负面影响 ,如对学生心理上造成了压力 ,影响师生关系及产生厌学情绪 ,不利于学生良好道德习惯的培养及形成良好学习氛围的班集体等。     

王士祯审美理论琐议

我国古代审美理论的发生、发展和形成,经历了一个漫长的历史过程,许多文学艺术家和文艺理论批评家,在不同的历史阶段,曾以自己创作经验和鉴赏经验的总结,充实和丰富了审美理论的内容。清代诗人和诗论家王士祯(1634—1711年)所倡导的神韵说     

甜品小段

妈妈:“小小,同学们怎么都叫你‘二王一 后’呢?”小小:“因为我是迟到大王,睡觉大王。”妈妈:“那‘一后’呢?”小小:“我的‘脸皮厚’。”医师:“这是补脑的药,这是心脏病药,这是胃肠药,一共三包,一天三次,饭后各吃一粒。”病人:“按时吃药是没问题,可是,医师啊, 这些药它们都知道各自的去向吗?”交通警察:“你说你刚刚喝了半打啤酒,现 在出了车祸,你应该得到什么教训?”汽车司机:“看来我得多练习,要是我有一 打的酒量就好了。”张三:“淝水之战,我割了三个敌人的头。”李四:“稀罕什么,淝水之战,我割了八个 敌人的脚。”张三:“那…     

甜品小段

少说废话一个聪明的小姑娘问她母亲:“妈妈,你说,为什么每个人都有两只眼睛,两只耳朵,两只手,两只脚,可舌头却只有一个呢?”妈妈笑着说:“这是为了要每个人都多看、多听、多做、多走路,少说废话。”     

学前师范教育急需调整发展机制、加强宏观调控

以市场为主进行调节而缺乏政府宏观调控的学前师范教育发展模式带采的当前问题主要是事业发展存在盲目性、生源质量严重下滑、教育质量严重下滑、社会效益严重下滑。学前师范教育是一种特殊的公益事业，政府应该对它的发展担负起主要责任。目前学前师范教育的发展急需政府进行八个方面的扶持和管理：一是以省为主制定学前师范教育发展规划；二是每省办好一所大专层次的学前师范院校；三是制订学前师范院校的刚性拨款标准和经费使用比例覆其奖励措施；四是定期对学前师范院校进行办学水平评估；五是恢复对学前师范学生免收学费、补贴生活费等优惠政策（作为对报考学前师范教育的补偿），设立定向培养补助费，吸引优秀学生报考学前师范院校，毕业后到经济欠发达地区或农村地区从教；六是细化和强化招生计划；七是制订学前教师的任职标准；八是制订学前教师的待遇标准，鼓励他们终生从事学前教育，提高学前师范教育的效益。