包装上市造成创业板中小板成长性缺失

上市公司2010年年报的披露再次剥去了创业板、中小板高成长的＂画皮＂。据统计,截至4月30日,深交所1270家上市公司披露了2010年年报。主板485家公司实现净利润增长率42.1%,576家中小板公司净利润增长率32.53%,209家创业板公司净利润增长率31.2%。创业板与中小板成难兄难弟,均没有表现出应有的成长性。     

论高校行政工作的现代服务理念构建

高校去行政化管理已经成为社会日益关注的重点问题,本文就高校行政工作的定位和工作方式提出了一些观点,指出了高校行政工作的服务本质特性,并从一个服务宗旨、两个服务目标、三个服务层次等角度对高校行政工作如何引入现代服务理念进行了探讨,希望借此改善高校行政服务的功能和效率。     

在初中作文教学中培养学生的写作能力摭谈

如果说语文教学是一种欣赏美、领略美的活动,那么作文教学则是一种发掘美、创造美的劳动。在日常作文教学中,有许多学生不知如何选材,一写作文总是胡编乱造。让学生学会驾驭作文,找准方向,驶向作文成功的彼岸,理所当然成为我们热切关注的议题。一、选材料,找典型初中年纪小,阅历浅,积累的素材本来就不多,一谈作文,材料的缺乏使学生无事可叙、无物可写、无情可抒、无理可说,逐渐滋生厌写和怕写的情绪。为此,教师应引导学生多看一些     

基于具身学习理论的成人教育教学设计研究

具身认知理论从全新的角度阐释人类认知和表征世界的方式,它强调身体在具体学习中起到的重要作用,学生通过身体在情境中的具体实践和大脑内化的反思来强化对知识乃至社会的认知.相对于儿童的学习而言,成人的学习更强调具体情境的实践以及对实践结果的反思,因此,具身学习理论无疑是符合成人自身学习特征的.具身学习理论对于指导成人教育的教学以及制定适合成人学习的教学设计有积极的指导意义.     

连锁经营:21世纪零售业态的主流--兼谈衡阳市连锁经营的问题与对策

连锁经营将以其独特的魅力成为 2 1世纪零售业态的主流。近几年来 ,我国连锁经营的发展也十分迅速。刚刚起步的衡阳商业连锁经营不仅存在我国连锁企业的一般共性问题 ,且存在自身特有的不足。以超前意识和战略眼光 ,加快商业企业体制创新 ,推进企业连锁经营 ,提高连锁企业人员素质 ,增加资金和技术投入 ,规范管理 ,乃衡阳商业变革之关键。     

葛洪美学思想初探

葛洪(公元284年——364年)字稚川,丹阳句容人。他是东晋时期道教的领袖。他的著作中,最重要的是《抱朴子》。该书虽然是一部宗教理论和政论性著作,但其中有关于文学、音乐、绘画的论述,有涉及美、美感和审美的言论,特别是艺术鉴赏方面的见解,却是我们探讨我国古代美学思想的重要资料。 以道为本,以儒为末 葛洪的思想是汉以来儒家思想和道教思想的结合物。他的神仙化的道教思想反映了当时封建门阀土族阶级的厌世和享乐心理,以及力图用宗教欺骗人民的企图,他的道教化的儒家思想则表现了门阀土族阶级竭力维护礼法、保护权利的要求。葛洪思想的这种特点,集中表现在《抱朴子》中。该书分为内篇、外篇,“其内篇言神仙方药,鬼神变     

幼教百年沉思录(四)

虞永平(南京师范大学教授、南京师范大学教育科学学院副院长): 我国幼教机构的产生是靠外力引发的.总结其百年发展历程,我们发现,从外力中寻求借鉴并立足自己的实际进行探索是其主要的发展途径.的确,对于任何一个国家的任何一项事业来说,完全封闭和全盘照搬都是没有发展的.我这里所说的外力既指来自国外的,也指来自其他学科领域的.     

关于中学英语教学中实施人文教育的思考

社会的飞速发展需要大量的高素质人才,这就要求现代教育必须科学和人文并重,并且在学科教学中将二者有机地融合。因此,在中学英语教学中实施人文教育具有非常重大的意义。在英语教学中实施人文教学。重点在于以下几个方面,一是强化英语教学与人文教育融合的必要性：二是贯彻“以人为本”的教学思想．优化课堂人文环境;三是挖掘教材的人文因素．优化教学的内容;四是调动学生的积极性,促进人文与教学互长。     

高校校园超市物价乱象及监管对策研究

随着各高校学生在校园超市内消费需求的进一步扩大,校园超市商品价格普遍较高的现象也逐步进入人们的视野。当前校园超市存在着部分商品以不合理高价出售、忽视价格的公示与更新等亟待解决的问题,而相关的校园后勤管理工作却落后于实践发展。对该现象的治理和改善需要对高校校园超市物价中出现的各种问题进行全面总结与分析,并对相对封闭条件下的校园超市物价该如何进行长期有效的监管进行研究,从而化解困境,保障学生消费权益,促进校园超市物价水平的长效规范与平衡。     

宏智正觉对禅宗美学方法论的发展与贡献

宏智正觉对禅宗美学方法论的重要贡献体现于他所倡导的“默照禅”之中。他将静坐默究视为参禅悟道的根本手段,于静坐中观照、体验宇宙人生真谛,从而体悟和把握真实的生命与存在,最终达于事事无碍的生命圆融的澄明之境这一人生与审美的最高境界。