写好企业新闻的“三多”

企业新闻,有人戏称为一厂、一店、一品的报道,此说困惑了好多企业通讯员:难上大报,难登大刊。我们是企业的新闻干事,通过对《青年记者》等专业刊物的学习,加上数年从事新闻写作的实践,逐渐悟出了搞好企业新闻报道的一些“门道”。一、文稿多为受众想。新闻稿是写给广大人民群众看的,他们的关注,就是新闻报道应反映的内容。为此,我们写成一篇稿子后,总是以受众所思、所想、所看     

世界粮食安全问题：发展持久性世界粮食体系的任务、战略与建议

一、任务 世界性的持续饥饿成了我们每个社会都要面对的中心问题。今天,全世界仍有８亿人达不到最低的粮食供应水平,处于长期营养不良状况（缺乏卡路里和微量元素）,而１／４的人口所享受的生活方式和消费水平也并不能持久。 在未来的日子和下个世纪,饥饿问题是全人类面临的主要挑战。这个问题很复杂：它牵涉到从地区到全世界不同的国家和个人。本质上,它和生物系统、社会组织形式及不同文化相连。它与每个人息息相关。同时,这也是社会组织最重要的基础之一。 人类在从事生产方面已积累了丰富的知识。此时,解决使每个人都享有食品供…     

论顾客需求变化及企业营销对策

市场竞争日趋激烈,顾客需求不断变化。工商企业必须尽快更新营销观念,重视顾客需求;改进生产技术,确保产品质量;提高服务水平,树立良好形象,才能适应、刺激、诱导和创造顾客需求,取得良好的营销效果     

教育硕士“G-U-S”三位一体培养模式的实践与创新——以衡阳师范学院为例

我国高校教育硕士培养存在诸多弊端,习惯性地落入单纯依靠高校、片面追求学术性、用理论来堆砌课程教学等思维定势中。为彰显教育硕士培养的特色和价值,高师院校需加强与地方教育行政部门、中小学校的对接,着眼于教师教育职前职后一体化,着手构建“地方政府—高等院校—中小学（G-U-S）”三位一体培养模式,体现多元共同体的价值,突出教师培养的“职业性”“实践性”“师范性”等本质属性。在协同育人的指导思想下,衡阳师范学院对教育硕士培养模式进行创新设计,构建具有地域特色的教育硕士培养“3421”模式,健全教育硕士培养运行机制,完善了教育硕士的人才培养方案体系,发挥了高校与政府的协同创新作用,体现了教育理念的创新、教学目标的创新、培养模式的创新以及评价体系的创新。     

英语空间隐喻的认知研究

认知语言学认为隐喻是人类基本的认知活动,而空间隐喻在人类的认知活动中起着重要的作用,许多抽象概念都必须通过空间来构建。对空间隐喻语义特征的探索有利于进一步深化对空间隐喻的系统研究。     

2008年度国内宗教美学研究寻踪

在2008年度的国内宗教美学研究领域,又有了些许新的气象和新的收获,一些学者不是提出了新的课题研究设想,就是采取了新的研究视角、阐发了新的见解,这些都为我国的宗教美学研究注入了新的生气。本文便是对之的综述。     

让学生在半工半读的教育模式中成长

在半工半读办学模式的探究和摸索中,作为参与者和受益者的学生,能不能成为真正的受益者,学校、企业、老师能给他们提供多大的学习条件和发展空间,使他们健康成长。     

陈亮哲学思想背景下的战争观——兼论陈亮与朱熹哲学分歧在战争观上的表现

陈亮是南宋浙东事功学派的代表.亦是著名的文学家、军事家.陈亮的战争观是在其哲学思想背景下形成的,是与朱熹的哲学分歧在形而下层面的体现.在哲学思想上,陈亮认为."道"在"器"中."人"是"道"的实行者,与朱熹所谓"道"为世界存在的终极本原、"道非人预"的观点相对.体现在战争观上,陈亮认为在宋金战争时期,"道"存在于抗金复国之"事"中.故应该反对和议,主张抗金北伐.同时,"人"即"方德双行、智勇仁义交出而并见"的英雄人物抗金复国、建功立业就能体现"道".提出朝廷应该起用英雄人才抗金复国、中兴宋室.     

校本研修——教师成长的助推器

我校是一所办学历史较短的学校,青年教师占教师总数的80%,且其中大部分是直接从大学毕业到我校的.要想提高学校的办学品质,学校就必须走内涵式发展道路;要想提高教师整体的专业化水平,就必须引导教师积极参与校本研修,使其成为促进教师专业发展的有效途径.     

少年司令曾郴林

一位哲人说,时代很滑稽。但曾郴林这一代人却不存滑稽之心。岁月血与火的锻炼证明:他们严肃而真诚。回首往事,曾郴林感慨万千。是的,他作为一个曾经做过“毛泽东主义红卫兵司令”的热血青年,一个陷入监狱9年的“囚徒”,一个经历曲折、坎坷、沉沦、奋起、追求的郴州才子,他对过去从不言悔。感谢生活赋予他太多的坎坷。他珍惜自己走过的路、摔过的跤。顺境、逆境,他总是不断求索,现在已成为拥有5项专利、多次获奖的科技精英。