甜品小段

妈妈:“小小,同学们怎么都叫你‘二王一 后’呢?”小小:“因为我是迟到大王,睡觉大王。”妈妈:“那‘一后’呢?”小小:“我的‘脸皮厚’。”医师:“这是补脑的药,这是心脏病药,这是胃肠药,一共三包,一天三次,饭后各吃一粒。”病人:“按时吃药是没问题,可是,医师啊, 这些药它们都知道各自的去向吗?”交通警察:“你说你刚刚喝了半打啤酒,现 在出了车祸,你应该得到什么教训?”汽车司机:“看来我得多练习,要是我有一 打的酒量就好了。”张三:“淝水之战,我割了三个敌人的头。”李四:“稀罕什么,淝水之战,我割了八个 敌人的脚。”张三:“那…     

甜品小段

少说废话一个聪明的小姑娘问她母亲:“妈妈,你说,为什么每个人都有两只眼睛,两只耳朵,两只手,两只脚,可舌头却只有一个呢?”妈妈笑着说:“这是为了要每个人都多看、多听、多做、多走路,少说废话。”     

学前师范教育急需调整发展机制、加强宏观调控

以市场为主进行调节而缺乏政府宏观调控的学前师范教育发展模式带采的当前问题主要是事业发展存在盲目性、生源质量严重下滑、教育质量严重下滑、社会效益严重下滑。学前师范教育是一种特殊的公益事业，政府应该对它的发展担负起主要责任。目前学前师范教育的发展急需政府进行八个方面的扶持和管理：一是以省为主制定学前师范教育发展规划；二是每省办好一所大专层次的学前师范院校；三是制订学前师范院校的刚性拨款标准和经费使用比例覆其奖励措施；四是定期对学前师范院校进行办学水平评估；五是恢复对学前师范学生免收学费、补贴生活费等优惠政策（作为对报考学前师范教育的补偿），设立定向培养补助费，吸引优秀学生报考学前师范院校，毕业后到经济欠发达地区或农村地区从教；六是细化和强化招生计划；七是制订学前教师的任职标准；八是制订学前教师的待遇标准，鼓励他们终生从事学前教育，提高学前师范教育的效益。     

蛤蟆的明信片

(?)住在乡下的蛤蟆,一直还是这么穷。新年快到了,他又开始想念在远方的青蛙老弟:“今年,得给青蛙老弟寄一张真正的贺卡了。以前总是用明信片代替,也太寒酸了。”蛤蟆走到村口的小店里去买贺卡。但是,蛤蟆没想到所有的贺卡还是那么贵,买哪种他口袋里的钱都不够。最后,蛤蟆还是买回了一张明信片,是不用贴邮票、也不用套信封的那种。蛤蟆的字不好,他再认真写,字还是歪歪扭扭的。他这样写:     

蕅益智旭与天台宗美学

智旭是天台教学史上最后一位卓有建树的佛学家,天台学说的终结性人物。他竭力回归和高扬由智顗大师所开创的台宗心灵美学的原初精神,全面、充分地拓宽和丰富了台宗“一念三千”说的内容和意义,并以“一念心”作为理论基础,以艺诠佛,折射出台宗审美的价值取向和文艺美学观点,为台宗心灵美学作出了贡献。     

农村全面建设小康社会急待解决的几个问题--宁乡县农村调查有感

全面建设小康社会,农业、农村和农民问题是重大任务,不容忽视。农村基层党组织和党员必须充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,真正带领农民致富奔小康;政府应进一步加大对农村的基础教育和水利建设方面的资金投入;科技部门要切实加大科技下乡的力度,努力实现科技下乡;政府指导与市场调节相结合,大力调整农村产业结构,拓宽市场。     

“意象”与审美

在我国古代文艺理论和美学理论中,意象是一个古老的美学范畴,它在文艺创作和文艺欣赏中的作用是十分重要的,我国古代一些文艺理论批评家和美学家曾对它进行过探讨,提出过一些很有价值的意见。 作为美学概念的意象,在我国古代文艺理论和美学理论中,它的基本含义是:一、意象是意中之象,是“人心营构之象”(章学诚:《文史通义》内篇一《易教下》)。“是由想象力所形成的那种表象。它能够引起许多思     

天台宗的自然审美观

《中国历代美学库》的出版，无疑是美学界的一件大事。在这一座巨型的中国美学的思想库、资料库中，有许多值得深入思考和研究的美学问题。比如，在佛教美学研究领域中，就有不少未曾研究而对今天建构当代美学体系可以提供有益借鉴的课题。现试以天台宗人的自然审美观为例，略呈管见。     

中国古代书院与欧洲中世纪大学的比较研究

在世界高等教育发展史上 ,中国古代书院与欧洲中世纪大学是比较有代表性的教育制度 ,两者都对后世高等教育的发展产生了很大影响。本文从两者形成的社会文化背景、办学特色及对历史产生的影响等角度出发 ,分析两者的异同 ,以期为现代高等教育提供有益的借鉴     

非正投影原理在正投影中的应用

本文阐述了亲似对应、透视对应、斜投影法和中心投影法在正投影中的应用,并分类提出了正投影题的解题方法。用它们解题,概念清晰、作图简便。