网络环境下大学生英语口语能力培养方法探究

网络信息技术可以提供逼真的视觉以及听觉交互式的语言环境,对语言训练与模仿有良好的效果.借助网络信息技术工具如PGC口语训练、网络聊天室、Skype聊天工具等,可以提供虚拟的语言环境,提高学生口语表达能力.     

独立学院实施体育俱乐部教学模式的可行性探索——以安徽医科大学临床医学院校为例

学校体育是以学生参与为主体的体育活动,是我国教育的重要组成部分,是培养新型全面性人才的重要方面,在提升国民体质水平上起着举足轻重作用,也是精神文明建设的重要方面.独立学院的体育教学工作不仅承担着日常的体育教学工作,同时也肩负着传承体育精神和体育教学研究改革的任务,因此,在新纲要的指导下,结合医学院的体育课程开展的现状和近几年体育课教学改革方案经验的基础上,提出尝试开设新型体育课程模式——体育俱乐部教学模式,即在学校的统筹安排和体育教师具体实施下,学生根据自己的兴趣爱好和自身的身体状况、生活习惯选择适合自己的运动项目、任课教师和上课时间.     

可贵的革命硬骨头精神——读鲁迅的散文诗《求乞者》

鲁迅的散文诗《求乞者》作于一九二四年九月,最初发表于同年十二月出刊的《语丝》周刊第四期。 《求乞者》是一篇释愤抒情文。写得格调沉郁,感情愤激,字字句句蕴结着与旧社会势不两立的深仇。     

电影视觉技术革命下的光影尝试——以《比利·林恩的中场战事》为例

《比利·林恩的中场战事》是世界上第一部采用3D、4K、120帧/秒技术格式的电影,导演李安用悲悯的人文情怀观照战争中英雄个体的生命悲剧和内心世界.影片讲述了19岁的少年比利在战场上抢救战友被意外拍摄,一夜成名,他和战友们作为英雄受邀参加橄榄球比赛中场秀,结果发现自己不过是美国消费社会的一个爱国主义符号.他们在被迅速消费之后旋即失去了光环,甚至被侮辱和排斥.意大利电影导演费里尼曾说:“在电影中,光影就是一切,它是质感、情趣、风格、描绘.”①光影是电影艺术的灵魂,它不仅真实还原物质世界,更是一种观念形态和心理感受.光影对电影的主题表达、人物刻画、气氛营造、情绪表达都具有重要烘托作用.②《比利·林恩的中场战事》是一部具有一定实验性和开拓性的光影艺术运用精品,其中橄榄球赛中场秀和伊拉克战场交火两场戏尤其出彩.     

论新时期政府环境文化的建构

政府环境文化是政府在协调经济发展、社会进步与环境保护的过程中逐步形成的人与自然和谐的文化形态.发展政府环境文化,不仅是建立资源节约、环境友好型生态政府的基础,有利于政府发挥其目标导向和凝聚力功能,发挥其组织者和监督者功能,也是我国制定、实施可持续发展战略、构建和谐社会的重要保证.     

先秦时期吴楚地区与中原的经济文化交流

早在史前。黄河中下游地区的华夏、东夷部族已与长江中下游地区的苗蛮、百越部族有所交往。中原地区的庙地沟类型文化已至于汉水中游,长江下游良渚文化的玉器已经影响到黄河中下游地区。建都中原的商王朝的影响已至长江中下游地区,西周王朝也向这一地区发展势力,长江中下游地区的考古学文化大都是在不断地吸取中原的先进技术而发展起来的。及至春秋时期,楚国与晋国争霸,吴、越也北上争霸中原,吴楚文化与中原文化又互相吸收和影响。战国时期楚国和中原地区通过战争和政治交往,加速了两地文化的融合。     

扰动情况下的连续混沌系统的追踪控制与同步

对扰动情况下的任一连续混沌系统给出了一种控制方法,并用Lyapunov函数方法证明受控系统能追踪任意参考信号,实现了同步。最后Lü系统利用此理论对追踪正弦信号、自同步及异结构同步进行数值仿真,其结果说明了此方法的有效性。     

矢志不移的追求--访左淑东先生

左淑东先生是全国幼儿教育研究会第一届理事长,曾负责幼教领导工作三十余年,担任上海幼儿师范学校校长多年。88年前,左淑东出生在一个多子女的小商人家庭。少女时代的左淑东目睹旧中国的种种丑恶,暗暗立志把一生献给社会。1945年,她加入中国共产党,一边从事地下工作,一边进行教育活动,开始了她一生矢志不移的追求。2002年11月14日——一个冬日融融的日子,我专程来到了上海,采访了这位真爱一生的不平凡女性。皮军功(以下简称“皮”):您在上海教育界尤其是幼教界的威望,是人所共知的。我们想知道您是怎样与教育结下不解之缘,又是怎样立志献身…     

让教师在教育活动中成长

在教育资源竞争愈演愈烈的今天,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何在激烈的竞争中取胜?如何让学校充满生命的活力?如何继续保持住自己的优势让学校实现可持续发展?     

作文教学中的AIDA原则

在营销学里有一个AIDA原则,即注意（Attention）——兴趣（Interest）——行动（Doing）——成功（Achievement）,搞营销的人首先要想办法引起顾客的注意,然后激发他们的兴趣,再促使其行动,直至成功。作文教学虽然不像推销商品,但在抓住对方心理、激发对方的兴趣方面却有着很大的相似之处。